创造学的理论与应用第八讲联想系列技法.PDFVIP

聯想系列技法 聯想系列技法 265 265 壹、本章主旨 壹、本章主旨 世界上的事物都是聯繫的，彼此間無論在形 世界上的事物都是聯繫的，彼此間無論在形 體、功能、原理、結構等各方面，都有其 體、功能、原理、結構等各方面，都有其 共同處，所以祇要掌握它們間的聯繫，就 共同處，所以祇要掌握它們間的聯繫，就 能引起聯想，即由一事物想到另一事物， 能引起聯想，即由一事物想到另一事物， 其間可以是當前的兩個事物，也可以是當 其間可以是當前的兩個事物，也可以是當 前的一事物與過去的一事物。 前的一事物與過去的一事物。 這種聯想可以創造出許多新事物、新發明， 這種聯想可以創造出許多新事物、新發明， 而在生活中處處都可展開這種聯想。 而在生活中處處都可展開這種聯想。 266 266 貳、正文 貳、正文 聯想本身原無定式，因為它是一種創造性的 聯想本身原無定式，因為它是一種創造性的 活動，但聯想者具有兩個特點： 活動，但聯想者具有兩個特點： 一是有敏銳的眼光，能發現聯想的原型； 一是有敏銳的眼光，能發現聯想的原型； 二是有思考的習慣。 二是有思考的習慣。 所以祇要能做到多看、多問、多聽、多想， 所以祇要能做到多看、多問、多聽、多想， 便可經由聯想而創造發明，其差別祇在於 便可經由聯想而創造發明，其差別祇在於 不同的人，其聯想的廣度、深度、速度及 不同的人，其聯想的廣度、深度、速度及 層次不同。 層次不同。 267 267 一、類似聯想-1 一、類似聯想-1 根據要發明創造的目標，思索與其相似之事 根據要發明創造的目標，思索與其相似之事 物，然後透過聯想以獲得啟示進行創新。 物，然後透過聯想以獲得啟示進行創新。 即把陌生的對象與熟悉的對象聯繫起來， 即把陌生的對象與熟悉的對象聯繫起來， 把未知的東西與已知的東西聯繫起來，再 把未知的東西與已知的東西聯繫起來，再 經由異中求同，同中求異，以誕生新事物 經由異中求同，同中求異，以誕生新事物 或發現原本沒有發現的關聯性。 或發現原本沒有發現的關聯性。 268 268 一、類似聯想-2 一、類似聯想-2 如飛機的誕生，在相當的程度上受到蜻蜓的 如飛機的誕生，在相當的程度上受到蜻蜓的 啟示。 啟示。 魯班是工匠的祖師，發明許多工具，其中刨子 魯班是工匠的祖師，發明許多工具，其中刨子 是由薄斧頭砍木材比較平滑而聯想製成的；鋸 是由薄斧頭砍木材比較平滑而聯想製成的；鋸 子是由絲芧草葉子長著鋒利的齒聯想而製成 子是由絲芧草葉子