第九章货币供给(国际贸易双学位)讲述.ppt

* * 内蒙古大学经济管理学院 1.中央银行行为与货币供给 中央银行与基础货币B 公开市场操作 向商业银行的再贴现、再贷款 中央银行与货币乘数m 改变法定活期和定期存款准备率(rd+rt) * * 内蒙古大学经济管理学院 2.商业银行行为与货币供给 商业银行通过改变超额准备金率影响货币乘数 商业银行经营行为在一定程度上改变基础货币 当商业银行向中央银行申请再贴现、再贷款时，存款准备金增加，基础货币相应增加；反之，基础货币减少。 *商业银行为什么要改变超额准备金率呢？ 从资产角度看，出于对资产安全性的担心或者对贷款盈利性缺乏信心，银行可能会主动减少贷款规模而将更多的资金以准备金的形式持有； 从负债角度看，当面临较为严重的存款外流或者说流动性不足时，银行将会提高超额准备金的提取额度。 * * 内蒙古大学经济管理学院 3.社会公众行为与货币供给 社会公众通过货币乘数对货币供给施加影响 增加（或者减少）现金持有c 增加（或者减少）定期存款的比例t *公众为什么改变现金持有和定期存款的比例？ （1）财富水平的变动与现金持有比例 （2）活期存款利率变动与现金持有比例 （3）银行恐慌与现金持有比例 （4）“地下经济”活动与现金持有比例 * * 内蒙古大学经济管理学院 三、中央银行对货币供给的调控 1.中央银行对基础货币的调控 2.中央银行对货币乘数的调控 * * 内蒙古大学经济管理学院 1.中央银行对基础货币的调控 通过央行资产负债表说明 L=A L1+L2+L3+L4 =A1+A2+A3+A4 B=L1+L2； B= (A1+A2+A3+A4)-(L3+L4) = （A1-L3）+A2+A3 *与政府资产+与商业银行资产+外汇资产 资产 负债 A1：政府证券 L1：流通中的现金 A2：贴现贷款 L2：存款准备金 A3：外汇资产 L3：政府存款 A4：其它资产 L4：其它负债 合计A 合计L * * 内蒙古大学经济管理学院 央行具有主动权的调控 （1）公开市场购买政府证券 中央银行从商业银行处购买国库券时，无论用支票支付还是用现金支付，基础货币都将增加。 相反，当中央银行在公开市场上出售政府证券时，无论买家是商业银行还是非银行部门，基础货币都会相应减少。 （2）贴现贷款 中央银行在贷款资产增加的同时，通货负债也相应增加，基础货币等量增加。 相反，当商业银行向中央银行归还贴现贷款时，基础货币将相应减少。 * * 内蒙古大学经济管理学院 2. 中央银行对货币乘数的调控 中央银行提高存款准备金率时，对于一笔存款，商业银行向中央银行缴纳的准备金提高，相反，用于发放贷款的资金就减少，而贷款的扩张意味着货币供给量的增加，因此，中央银行提高存款准备金会减少货币供给量。 * * 内蒙古大学经济管理学院 本章思考与练习 关键词： 货币供给量 法定存款准备金 超额存款准备金 存款创造 基础货币 货币乘数 * * 内蒙古大学经济管理学院 思考题 1.中国和美国的中央银行均实行差别化准备金率，请比较二者的差异。 2.为什么说如果商业银行没有超额准备金，它将不能发放贷款？ 3.在复杂的存款货币创造模型中，商业银行的存款创造能力为什么会比简化的模型中要小？ 4.请根据现代货币供给模型，说明中央银行、企业（居民）与商业银行行为对货币供给的影响。 5.中央银行是如何通过公开市场业务控制货币供给量的？ 6.商业银行体系的活期存款为10亿元，定期存款为40亿元，流通于银行体系之外的现金为1亿元，商业银行向中央银行分别按10%和5%的比例缴存活期存款和定期存款的存款准备金，目前的超额准备率是4%，请计算此时的基础货币、货币乘数以及货币供给量分别是多少。 * * 内蒙古大学经济管理学院 预习第十章 通货膨胀 通货膨胀的含义、类型 通货膨胀的原因有哪些？治理办法？ 通货紧缩的表现有哪些？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 假设中央银行对法定存款准备金比率的要求是10%，则A银行现在100万元准备金的结构为10万元的法定准备金和90万元的超额准备金。 由于中央银行对准备金几乎不支付利息，90万元的超额准备金如果维持现状，A银行将面临巨大的机会成本！ 为此，A银行考虑发放贷款。 那么，A银行最多可以发放多少贷款呢？既然发放贷款会创造等量的活期存款，而活期存款需要缴纳法定存款准备金，这是否意味