学年度核心课程教学成果分享课程名称微积分.PDFVIP

101學年度核心課程教學成果分享 課程名稱：微積分 1 電通系 張嘉文 課程概況 學生表現 教學策略與評量策略 教學精進之反思 2 課程概況 科目名稱 ：微積分 電通一乙，大一必修課程 選修人數 ：64人 評量方式：期中考、期末考 作業、隨堂考試、 小考、線上測驗、 課堂筆記、問答 3 微積分會考統計 考試人數通過人數 通過率 成績平均成績標準差 電通 55 54 98.18% 83.78 10.426 一乙 資訊 685 610 89.05% 80.74 14.15 學院 4 期末考成績統計 5 學生學習微積分的心情 期中考後 接觸微積分之前 期末考前 初次上課 前三週上課 期末考後 聽課時 6 期中考前 學生學習微積分的心情 學期結束 7 微積分學習困境  對新的、陌生的科目產生恐懼 數學基礎不佳，無法銜接大學微積分 認為數學課程枯燥無趣  太多數學推演及證明，無法融會貫通舉一反三  不知如何準備考試，不願意撰寫作業  對自己對數學沒有信心，以至於不感興趣 8 教學策略 由國中或高中數 學基礎開始 先學計算 再談證明 隨堂測驗 作業習題作 分享個人學 為考試題庫 習歷程 期中考試僅測 適時提升深度 驗基本題型 9 與難度 期末測驗