看云识天气_.ppt

朱永燚 学习目标 1.概括课文内容要点，理清文章的思路； 2.学会运用说明方法，体会说明文语言的准确性和生动性； 3.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 整体感知课文 切合文题揭示云和天气关系的语词是什么？ 2.文章是按什么说明顺序写的，可分为几部分？分别讲了什么？ 按照逻辑顺序（由现象到本质） 第一部分（第1段）：指出云就像是天上的“招牌”，从而说明为什么可以看云识天气。 第二部分（第2－6段）：具体介绍云的形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气。 第三部分（第7段）：说明看云识天气的意义和局限性 打比方 （1） “云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”“卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。” （2）根据云的不同特点，将云分成不同种类，条理清晰。 （3）“日晕三更雨，月晕午时风”“东虹轰隆西虹雨” 说明文语言准确性与生动性 1、（1）“薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云常常是阴雨风雪的预兆。”中“往往”、“常常”能不能删掉？ “往往”、“常常”使语言更加准确，“往往”和“常常”是相对于薄云和厚云出现的几率限制，可能性大，但又不排除例外。 （2）“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。”为什么一定要用“一定”呢？ 表示“一定”还有特殊性，所以人无法判断得极其准确。 2、（1）文中引用了大量谚语，有何益处？ 这些谚语简洁、生动，既增强了文章的生动性，又加强了文章说服力。 （2）在第一部分（1段），作者运用了一系列恰当的比喻，有何益处？ 鲜明而具体，形象而生动地说明了云的万千姿态。 课外拓展 1.找出文中的谚语，并请大家说出除了课文之外你知道有关天气的谚语，尽可能地给大家讲解一下。 天上钩钩云（钩卷云），地下雨淋淋。 江猪（雨层云下的碎雨云）过河，大雨滂沱 云自东北起，必定有风雨。云从东南来，下雨不过晌。晚看西北黑，半夜看风雨。早上红云照，不是大风便是雹…… * 读一读，写一写 丝丝缕缕（ ） 日晕（ ） 模糊（ ） 峰峦（ ） 预兆（ ） 一霎间（ ） 轻盈（ ） 均匀（ ） 崩塌（ ） 弥漫（ ） 征兆（ ） 千姿万态 变化无常 yíng zhào yún mí shà tā zhào lǚ luán yùn móhu 云就像是天气的“招牌”。  天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 晴天云简表 卷云 卷积云 积云 高积云 最高 很高 2000左右 2000左右 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成 行的卷云 最薄 很薄 较薄 较薄 天气征兆 位置 形状 变化过程 云名 雨雪冰雹云层变化简表 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 卷云聚集，向前 推进 卷云越变越厚 高层云变得更厚 积云迅速形成高大 云山 像白绸幕蒙住天空 像毛玻璃遮着太阳 暗灰色云块密布 天空 乌云密布天空 高 低 更低 更低 晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 云的光彩简表 晕 华 虹 霞 产生在卷层云上， 分布在日月周围 产生在高积云边缘 部分 雨过天晴，在太阳 对面的云幕上 早、晚，太阳照着 对面的云彩 里红外紫 里紫外红 彩色圆弧 云层变红 日晕三更雨， 月晕午时风 华环由小变大，转晴； 由大变小，转阴雨 东虹轰隆西虹雨 朝霞不出门， 晚霞行千里 体现的说明方法 分类别 引用 *