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梅厂镇中小学电子备课教案　　　　　　　　　　 总课时数（ 42　） 备课教师 张立新 学科 物理 年级 八 课题 11.3、动能和势能 课型 新课 教学目标 知识与技能 （1） 知道动能、势能的概念。 （2） 在探究实验中理解影响动能势能的因素。 （3） 用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。 过程与方法 （1） 通过观察认识动能势能的存在。 （2） 通过归纳概括得到动能势能的概念 （3） 在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素。 情感态度与价值观 通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。 教学重点 （1） 动能和势能的概念； （2） 探究影响动能的因素。 教学难点 势能的概念 教学媒体 自制纸盒、弹簧、橡皮筋、斜面、不同质量的钩码等 教法 实验探究法、讨论法、提问引导法 学法 实验探究法、小组合作学习法 教 学 过 程 教 学 过 程 设 计（含师生活动） 修改建议 （一）导入新知 能是物理学的重要概念之一，当它比较抽象。对于初中学生来说，认识它比较困难。应紧扣教材，从理解“一个物体能够做功”的含义来认识能量。这实际上是说“能是物体做功的本领。尽管这种说法不太严密，但比较通俗、易懂。 （二）探索新知