幼儿园如何开展科学教育活动方案.docVIP

幼儿园如何开展科学教育活动 摘要：幼儿园科学教育活动是指教师利用周围环境为幼儿提供材料和机会，让幼儿通过自身感觉去探索周围世界，获取信息、发现问题，寻找答案的一种活动，它强调通过幼儿自身的探索去学科学。当前随着科技是第一生产力意识的增强，以及幼教改革的深入，科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中，成为幼儿教育的一项重要内容。 幼儿科学教育的内涵应包含以下几个重要方面： 1、幼儿科学教育是引导幼儿主动学习、主动探索的过程。主动性是幼儿终身学习和发展的动力，社会的发展要求教育要培养人的主动性和创造性。不仅如此，人原本就是一个能动的个体，学习是学习者主动建构的过程。幼儿科学教育必须成为幼儿主动学习、主动探索的过程。 2、幼儿科学教育是支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程。科学教育最重要的价值是使幼儿学得如何去获取知识，如何学习。幼儿科学教育应成为教师支持幼儿通过自己的探索获取知识、解决问题的过程。 3、幼儿科学教育是使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。幼儿认识事物的特点决定了幼儿科学教育不应要求幼儿掌握严格的科学概念，而应引导、支持幼儿通过自身与周围物质世界的相互作用，获得真正内化的经验。 幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界，获取知识与经验的重要途径，在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。体现在：科学现象五彩缤纷