整理与复习（二）方案.docVIP

整理与复习(二) 【教学内容】 教科书第83页整理与复习第2题及相应的练习题。 【教学目标】 1.让学生运用所学知识解决情景中的实际问题,提高解决问题的能力。 2.进一步熟悉100以内的加法和减法的计算方法,提高计算的准确性。 3.进一步感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成就感。 【教学重、难点】 进一步巩固100 以内的加法和减法,培养解决、分析问题的能力。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、视屏展示台。 【教学过程】 一、复习旧知,导入新课 1.复习 教师:小朋友们,上节课我们已经对100以内的加法和减法(二)这个单元中进位加法和退位减法的计算进行了整理和复习,今天咱们就先来练习几道计算题。 多媒体课件出示题目: 55+8 80-64 28+33 71-42-27 学生独立练习,教师巡视,集体订正。 2.谈话导入 教师:小朋友们,大家对于进位加法和退位减法的计算看来已经掌握得比较熟练了,今天我们就一起来复习如何运用所学知识解决生活中的实际问题。 [点评:本节课是100以内的加法和减法(二)的整理和复习的第2课时,主要是整理和复习如何解决生活中的实际问题。首先通过复习计算,回顾计算中需要注意的地方,然后用谈话的形式,直接导入新课。] 二、复习解决问题 1.学生审题并独立完成 多媒体课件出示整理与复习第2题情景图。 教师:从图中你获得了哪些数学信息?