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错 误 ——作文讲评 娄烦县育才中学 王海燕 错误 96班 张一敏 又是一堂作文课，同学们都满怀期待，打开作文本，正襟危坐等待着老师的到来。 但我却十分忐忑，作文没有发下来，应该是写的不错吧。我有些欣喜，但更多的是不安——为了能早点完成作业，这篇作文几乎完全是照搬作文书上的。 还是被老师发现了，在全班通告批评呢？我越想越担忧，不觉手心已细细地布了一层汗水。 果不其然，老师点我的名了，我垂着头站了起来，准备向老师全盘托出时，老师却当众表扬了我，夸奖我描写细腻，感情真挚......才惊觉刚刚那短暂的一刹已令我出了一身冷汗。 把作文还给我吧，不要让我朗读给同学们啊！我在心底呐喊着。这次运气没那么好了。我哭丧着脸接过作文本站到了讲台中央，这时只能祈祷同学们没有看过这篇文章了。为此，我故意压低了声音，尽可能快速地朗读，想借此糊弄过去。老师自是容不得半点马虎的，瞥见她不悦的神色，我一顿，心中不由得叫苦连天，但碍于老师，我只得放缓了语速，提高了音量，生硬无比地朗读了下去，间或偷偷地瞄一下老师和同学们，见到他们没有异样，才慢慢地有了些底气。 最后，老师做了总结，将其中的优点一一列举了出来，还不时地夸赞几句，令我倍感欣慰，但更多的是羞愧难当。看着老师声情并茂地讲解，同学们一丝不苟地记录，我的心间竟升腾起一阵强烈的负罪感。只要一想到他们知悉真相之后的失望的神色，我便坐立不宁。想站起来当面向老师坦白，但却没这个勇气。 终于等到下课时，老师整理好教案书本正要离开时，我站了起来，大声地向老师承认了错误。 皆大欢喜。 也有朋友笑过我傻，但我不这么认为。错，便是错了，即使无人发觉，但它依旧错了，但你知道它是错的。所以，勇于承认错误，错，便不在是错了。 只要真心诚意，勇于改正，错误所带来的不良后果终将会被揭过，而你也会因此受到教育，“吃一堑，长一智”，错误会培育出灿烂的成功之花。 错 误 96班 贾薇 “把它埋了吧”，“埋了”你让我去挖水泥地吗？ 下午，那只麻雀已被装进塑料袋里成了恶作剧的工具，不断地被抛来抛去，引来一阵阵尖叫，那个小小的僵硬的身体一次次的被重重的摔在教室冰冷的地面上。“把它送给我吧”，我对男孩说：我把它埋了，男孩疑惑的看着我，但是还把那毫无生气的小东西连同塑料袋交到我手中。 站在一棵同样没有生机的枯树下我暗自叹息，小东西，你本可以自由的活着，但何其不幸，你被人捕住，成了囚犯，而如今，你只是一具冰冷僵硬的尸体，我埋藏你，不只是怜悯你，我是在尽责任，尽责任？我想是的。 多年前一个女孩养了两只珍珠鸟，它们顽皮可爱，带给她很多的快乐，它们是她的宠物，可渐渐的她开始厌倦 ，它们的一切可爱之处都已引不起她的兴趣，它们太闹，它们臭烘烘的，没有一会安静，一点也不卫生，她甚至希望它们快些死， 女孩不再给它们换水换食物，清理笼中的卫生。 仿佛它们听见了她的诅咒，一天黄昏，她发现它们真的死了，死在它们那并不温暖的小窝，相互依偎着静静的死去，那一瞬间，一片负疚感突然排山倒海地向她扑来，生命是无价的，每个生命都有自己生存的价值，而她曾经接受了这两个小生命，可她又轻易的抛弃了它们，她本无权这样做，她觉得自己是如此的卑劣。那个女孩便是我。 我把两个生命埋在了一棵树下，同时也深深埋下了我的内疚。 其实，也只有当我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出无限的生机，我们才会时时处处感到生命的高贵与美丽。 我们敬畏着地球上的一切生命，不仅仅是人类拥有怜悯之心，更是因为它们的生命就是人类的命运，当它们被残害时，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是人类自己 错误 96班 李杰 又是一个充满活力的夏天，鸟儿在茂密的树叶间肆意啼叫，然而这清脆明朗的叫声却扰乱了我的心弦，止不住的隐隐作痛，记忆不自觉的回到那个血色弥漫的夏季。 几年以前，放假后我回了村。那天下午，和朋友一起走在乡间小道上，一切都那么平常。走着走着，忽然从一棵高大挺拔的树上传来几声欢乐的鸟鸣，我小小的胸膛中第一次涌现出无限惊奇。 我们商量了一会，决定去掏鸟窝。年幼无知的我心中乐开了花。我被朋友们托着，爬到树上，透过浓郁的枝叶，我猛然看到一个用枯枝做成的简陋的窝巢，但却很精致。我使劲地去够它，突然，脚底一滑，手在不经意间把一窝鸟巢给碰了下来，我连忙跳了下来，在杂草丛中寻找着那个鸟巢，刹那间我看到了悲惨的一幕。鸟巢中原来没有什么鸟蛋，在草丛中掉落着三只