钻石4C分级原理与方法——教学大纲.docVIP

教学大纲课程编号： 课程名称：钻石4C分级原理及方法 课程类型：专业课、公共选修课 总学时：76（其中讲课学时34，实验学时38，考试学时2，机动学时2） 适用对象：宝玉石鉴定与营销专业，宝石设计专业、旅游专业等 先修课程：普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学与岩石学、宝石学 一、课程性质、目的和要求 本课程是我院宝玉石鉴定与营销专业的专业课之一。该课是以钻石资源及钻石成因，钻石结构及宝石学的性质，钻石的4C分级及如何对钻石进行评价的课程。 在宝玉石鉴定与营销专业开设此课，其目的和要求在于使学生了解钻石的成因、资源分布；如何对钻石的净度、颜色、切工及克拉重分级（即4C分级）。掌握分级方法和步骤，分级中的注意事项。学习本门课程，是培养学生对钻石4C全面地观察、分析、辨别及鉴定。使学生正确地掌握钻石4C分级的要点，正确的对钻石进行评估，让所学知识运用于实践。为鉴定评估服务，为商贸交易服务。 二、教学内容、要点和课时安排 第一章 钻石资源及钻石成因　　　　　　　　　　　　　　　4学时 一、钻石发现史和世界名钻 二、世界钻石资源分布 三、钻石形成 要求：了解钻石的发现史及世界名钻；了解掌握世界钻石的资源分布，掌握钻石的形成过程；能够运用所学知识介绍钻石的成因、钻石的发现史和世界名钻。 第二章 钻石结构及宝石学性质　　　　　　　　　　　　　　10学时 一、钻石的结构 二、钻石的生长特征 三、钻石的力学性质 四、钻石的光学性质 五、钻石的化学性质 要求：了解钻石的结构，掌握钻石的特征及性质，并能运用它们鉴定天然钻石和合成钻石的区别；寻找天然钻石和仿钻区别点，同时利用其力学性质和光学性质对钻石进行切磨，以达到最佳的光学效果，并且在了解性质的基础上对钻石的评价提供理论依据。 第三章 钻石的4C分级　　　　　　　　　　　　36学时（讲课14、实习22） 一、钻石4C分级的建立 二、钻石颜色的分级 三、钻石净度的分级 四、钻石切工分级 五、克拉重 六、原石分级 要求：熟练掌握钻石颜色、净度、切工、克拉重的分级方法和步骤。了解钻石原石分级的方法及目的，如何对原石进行描述和分类。运用分级方法和原理对钻石进行4C分级，为商贸交易提供可靠的鉴定评价依据。 第四章 钻石的评估　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2学时 一、钻石分级证书 二、钻石的估价及估价证书 三、钻石切工的定量评价 要求：了解钻石分级证书内容，运用所学知识对钻石进行估价、评价及4C分级的测试。 第五章 钻石的仿制品　　　　　　　　　　　　　　8学时（讲课4、实习4） 一、定义 二、天然宝石仿制品及仿钻 三、玻璃仿制品 四、合成宝石和人造宝石仿制品 五、拼合石 六、鉴别方法 七、实习 要求：掌握天然钻石及仿钻的主要区别特征；学会利用10倍放大镜鉴定天然钻石及仿钻。并对市场上常见的钻石仿制品有较为全面的了解，从而指导实践，加强运用能力。 综合实践　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实习12学时 三、教学方法 要求：钻石4C分级是动手能力较强的一门学科，它突出的特点是如何将所学理论运用于实践，即对钻石进行净度、颜色、切工及克拉重（即4C）进行分级。所以在教学中除了运用传统的讲述式教学外，主要运用启发式教学，在教学中例举大量实例，展示图谱。先提出观察方法、观察要点，让学生通过现象总结特征，并说出如何进行测试的思路。充分使理论和实践结合，加大每一个知识点的实用性。 结合学科特点，加大实验课时，让学生从课堂进入实验室，对具体的特征进行识别；对具体的钻石样品进行测试；对具体的测试结果进行分析。使学生主动参与，积极探究，勤于思考，学会对钻石的4C进行较为全面的观察、测试及分析。通过教学与试验，培养学生观察问题的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 四、成绩考核方法 要求：1、作业形式：思考题65题 实习报告：单项测试3份、系统测试30份 2、期中、期末考试形式：闭卷 期中、期末考试方式：理论+实作 3、平时成绩、期中、期末成绩在综合成绩中的比例： 平时成绩10%　　期中成绩20%　　期末成绩70% 五、教材及主要参考书 教材：自编《钻石分级原理和方法》 参考书：袁心强《钻石分级的原理》，中国地质大学出版社 ? 1