高中政治必修四第三单元第九课第一框.ppt

易混易错点拨 [易混比较] 1．联系、发展、矛盾三者之间的关系 (1)事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系就是联系。整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都和周围其他事物有条件地联系着，孤立存在的事物是没有的。 (2)正是由于事物的普遍联系，它们之间的相互影响、相互制约和相互作用，才构成了事物的运动、变化和发展。发展的实质就是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。没有联系就没有世界，也就没有发展。 (3)矛盾是唯物辩证法的实质与核心。事物的内部联系，就是事物的内部矛盾即内因，它是事物发展的根本原因；事物的外部联系即外部矛盾，也就是外因，它是事物发展不可缺少条件。 三者关系如图所示： 2．生活中具体的矛盾、逻辑矛盾与哲学上的“矛盾”的区别 (1)日常用语中的“矛盾”是指人与人之间的一些冲突和分歧,如邻里之间的争吵、同学之间的口角等。哲学意义上的“矛盾”则是事物自身包含的既对立又统一的关系。日常生活中的“矛盾”只是哲学意义上讲的矛盾的“对立”的一种表现形式而已。二者是个性与共性、个别与一般的关系。 (2)逻辑矛盾是指人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象，而哲学意义上的“矛盾”是事物自身包含的既对立又统一的关系，二者不是一回事，不能混淆。 [易错警示] 1．“统一”是矛盾的一方，“对立”是矛盾的另一方 【警示】哲学上讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系。“统一”和“对立”是矛盾的两个基本属性。“统一”是指矛盾双方在一定条件下相互依存及矛盾双方在一定条件下的相互转化，“对立”是指矛盾双方的相互排斥、相互斗争。因此，“统一”和“对立”是矛盾双方的“统一”与“对立”。 2．矛盾具有普遍性，意味着矛盾永远不可能解决 【警示】矛盾具有普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。但是，就具体事物的矛盾并不是永远不能解决的。只要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决矛盾，从而促进事物的发展。如果否认矛盾的普遍存在和客观存在，不敢正视和揭露矛盾，而是回避和掩盖矛盾，割裂矛盾的对立和统一，搞一点论、片面性和绝对化，矛盾就不能得到正确的解决。 3．既然矛盾具有特殊性，总结推广典型经验没有必要 【警示】(1)唯物辩证法认为，不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。不同质的矛盾，只有用不同的方法才能解决。如果不具体分析矛盾特殊性，用一种模式去解决不同矛盾，是注定要失败的。 (2)矛盾不仅具有特殊性，也具有普遍性。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性也离不开普遍性。再特殊的事物，总是在特殊性中包含着普遍性，总是具有同类事物的一般规律。从矛盾的特殊性中概括出矛盾的普遍性(典型经验)，有利于指导我们更好地认识矛盾的特殊性，解决特殊矛盾。 社会生活链接 促进区域经济协调发展 【背景材料】(链接生活实例！) 材料1：我国幅员辽阔,各省区自然条件、资源禀赋差异极大,经济和社会发展水平参差不齐。党和政府高度重视区域协调发展，采取了一系列政策措施加以推进，但进入新世纪，新情况、新问题接踵而至：东部沿海地区快速发展，东、中、西部发展差距不断拉大，不仅西部欠发达地区发展面临诸多困难，中部地区和东北地区发展也明显乏力。 材料2：党的十八大指出，继续实施区域发展总体战略，充分发挥各地区比较优势，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中西部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。采取对口支援等多种形式，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度。 【命题视角】(打开思维之窗！) 1．结合材料1分析矛盾所具有特点。 提示：(1)矛盾具有特殊性.我国幅员辽阔,各省区自然条件、资源禀赋差异极大，经济和社会发展水平参差不齐，体现了不同事物具有不同矛盾。 (2)矛盾具有普遍性。尽管党和政府高度重视区域协调发展，采取了一系列政策措施加以推进，但进入新世纪，新情况、新问题接踵而至，说明矛盾贯穿事物发展过程的始终，时时有矛盾。 2．结合材料2,分析中央关于区域发展战略部署的哲学依据. 提示：(1)意识对改造客观世界具有指导作用。继续实施区域发展总体战略，有利于指导和推动区域经济社会协调发展。 (2)矛盾具有特殊性。充分发挥各地区比较优势，有利于培育新的区域经济增长点，缩小区域发展差距，实现共同富裕。 (3)联系的多样性要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。采取对口支援等多种形式，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度，能为促进区域经济协调发展创造有利条件。 【创新体验】(提升做题能力！) 1．党的十八大指出，要优先推进西部