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教学目标 1.知识目标:理解分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 2.能力目标:掌握分数除以整数的计算法则,并能正确的进行计算。 3.情感目标:培养大家分析能力、知识的迁移能力和语言表达能力。 本课小结 理解分数除法的意义与整数除法的意义相同,掌握分数除以整数的计算法则,并能正确的进行计算。 人教版六年级数学上册 练一练 3.说说整数除法的意义是什么? 2.求24的 是多少? 1 3 1.说出下面各数的倒数: 1 4 11 8 2 5 0.3 1 3 × 24 ÷ 24 3 猜一猜 分数除法 整数除法 每人吃半块月饼,4个人一共可以吃多少块月饼? = 1 2 × 4 2 = (块) 答:4个人一共可以吃2块。 两块月饼,平均分给4人,每人分得多少块? = 1 2 ÷ 4 2 = (块) 答:每人可得 块。 1 2 两块月饼,分给每人半块,可以分给多少人? 1 2 ÷ 4 2 = (人) 答:可以分给4人。 = 1 2 × 4 2 = 1 2 ÷ 4 2 = 1 2 ÷ 4 2 = 你能概括出分数除法的意义吗? 分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 1 2 1 2 × = 1 3 1 6 1 2 ÷ = ÷ = 1 6 1 3 1 6 1 3 6 7 ÷ 2 = 6 7 ÷ 2 = 3 7 (米) 把 米铁丝平均分成2段,每段长多少米? 6 7 6 7 米 1米 答:每段长 米。 3 7 ?米 ?米 把 米铁丝平均分成2段,每段长多少米? 5 7 ÷ 2 = = 5 14 (米) 5 7 5 7 1 2 × 答:每段长 米。 5 14 分数除以整数的计算方法: 分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数。 9 10 ÷ = ÷ = ÷ = 3 8 3 4 3 2 6 把 平均分成3份,每份是 米的 ,每份是 米。 3 5 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 5 1 3 1 5 2.一个数的 是40,求它的 是多少? 2 3 5 6 2 3 ÷ 40 5 6 × 3.把5克糖加入100克水中,糖是糖水的 。 ( ) ( ) 1 21
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