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提高非英语专业大学生跨文化交际能力几种措施?? 　　摘要：中国经济的腾飞，社会的繁荣发展，科技水平的飞速提高促进了中国与其他国家的联系。在与各国进行贸易往来或合作时，社会极其需要具有高素质的交际型人才尤其是具有较高跨文化交际能力的人才。大学阶段的教学对跨文化交际的培养具有极为重要的作用。而我国大学生的跨文化交际水平受对外来文化的偏见、传统的教学方式及教学内容及固定思维模式的影响，现状不容乐观。本文就非英语专业大学生跨文化交际能力的提高提出几点建议 关键词：大学生；非英语专业；跨文化交际；英语交际能力 [KG2] 一、跨文化交际 近年来，大量学者对交际能力，尤其是跨文化交际意识与跨文化交际能力以及如何提高跨文化交际水平进行了大量研究。我国著名学者贾玉新在其《跨文化交际学》一书中认为，跨文化交际能力由基本交际能力系统、情感或关系能力系统、情节能力系统和交际方略系统构成。对于我国大学生来说，要具备跨文化交际能力，首先要掌握目标语国家的语言规则，然后通过语言的运用和操练实现有效地跨文化交际 二、影响我国大学生跨文化交际能力的因素 我国大学生在与来自英语国家的人进行交流或协商时的表现不容乐观。有些大学生认为掌握了英语语言系统，就可与英语国家的人进行流畅交流，实现跨文化交际。那么，制约我国大学生跨文化交际水平的因素有哪些？ 首先，我国大学生对英语国家的文化