《电磁波》ppt+flash课件概要1.pptVIP

电 磁 波 九年级物理 范小瑜 电磁波与我们的生活 移动通信设备极大的方便了我们的联系。 电磁波与我们的生活 电磁波与我们的生活 无线上网设备 电磁波与我们的生活 雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。 通信卫星 通信卫星已经渗透到现代生活的各个领域。 电磁波的产生 探究归纳：变化的电流能在周围空间产生电磁波。 导体中有电流不一定产生电磁波，只有当电流迅速变化时才会产生电磁波。（变化是指电流的方向在变或者电流的大小在变，或者电流的大小和方向都在变。） 木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波。 3.某手机网络频率范围是1920MHz---1935MHz，下列说法正确的是（ ） A． 1920MHz的电磁波波长比1935MHz的短 B． 1920MHz的电磁波不能在没有空气的月球上传播 C． 1920MHz的电磁波在真空中传播的速度比 1935MHz的慢 D． 1920MHz和1935MHz的电磁波在真空中传播的速度相同 4.下列设备的运行与电磁波无关的是 （ ） A．医院里，医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况 B．“嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球 C．汽车上安装有GPS（全球卫星定位系统）以确定行驶路线和距离 D．在汶川大地震发生后救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系 5. （2013·福州中考）2013年芦山地震救灾中，先遣救援人员利用“北斗卫星导航系统”对发生灾情的位置进行定位，并及时将信息反馈给抗震救灾指挥中心，为救灾争取了宝贵的时间。“北斗卫星导航系统”传递信息主要依靠( ) A．超声波 B．次声波 C．红外线 D．电磁波 6. （2013·扬州中考）2013年，我国将发射 “嫦娥三号”探测器，进行首次月球软着陆和自动巡视勘察。由于_________，探测器在月球下降时不能采用降落伞，只能靠探测器上发动机点火受力，软着陆在月球表面。着陆后，月球车将在月球表面巡游90天，月球车的构造如图所示，中间有一个“桅杆”，上面有______（凹/凸）透镜制成的“眼睛”，可对周围的地形地貌进行拍摄；上面还有天线，地面上的工作人员通过______波实现对车的控制。 D A D 月空上没有空气 凸 电磁 * * 你知道蝙蝠是瞎子吗？ 电磁波与我们的生活 电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我们。 电视机 收音机 隐形飞机的外形类似蝙蝠形，它通过将其雷达“显示特征”降低到如同大鸟一样，从而逃避常规雷达的跟踪。 电磁波与我们的生活 尽管你对电磁波在实际生活中的用处已经很熟悉，但是你知道电磁波是怎样产生的呢？ 一、电磁波是怎样产生的？ 二、电磁波是怎样传播的？ 电磁波的传播： 1、想想，电磁波的传播需要介质吗？ 电磁波可在真空或其它一些介质中传播。 2、电磁波在真空中的传播速度（波速）：c=2108 m/s≈3.0×108 m/s [回忆]：光在真空中的传播速度是多少？由此你能得到什么猜想？ 光就是一种电磁波 ！ 电磁波也以这种类似的方式传播 电磁波的传播 波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离 每完成一次完整的波长，就完成了一次振动。如果知道每秒钟完成多少次振动（即振动频率?），能求传播速度吗？ 电磁波的传播 3、电磁波的波长λ 、频率f 、波速C三者的关系： 波速=波长×频率 即 频率的单位是赫兹 HZ，KHZ，MHZ 1KHZ=10^3HZ 1MHZ=10^3KHZ[注意]①公式中各物理量单位的统一！ （m/s；m；Hz)；②公式可变形： λ=c/f 或 f=c/λ 波长 频率 c 波长 波长 t （c相等） c =?.λ 不同频率的电磁波的传播速度都相同，因此,频率较大的电磁波,波长较____（长或者短）. 短 电磁波的传播 解： ∵ C=λ?f ∴ λ=C/f=(3.0*108 m/s)/ (97.4*106Hz) =3.08m 答：该电磁波的波长是3.08m。 [例题]：某调频立体声广播的频率是 97.4MHz,求它的波长是多少？ 练习1：下列关于电磁波的说法中，正确的是（ ） A.电磁波的传播需要介质 B.电磁波的波长越长则传播速度越快 C.电磁波的频率越高则传播速度越快 D.电磁波在真空的传播速度约为3×108m/s 练习2：中央电视台1台发射的电磁波的频率范围是56.5～64.5MHz，中央电视台2台发射的电磁波的频率范围是183～191MHz，这两个电视台所发射的电磁波