15、这片土地是神圣的.pptx

15 这片土地是神圣的;教学目标 1、认识本课生字词，把握本文内容，了解土地与人类生存的密切关系。 2、激发学生保护环境、爱护大地的情感，懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园。 3、体会文章语言的优美，感悟本课语言蕴含的意义。;以下词语你会读会写吗？;你知道这些词语的意思吗？;写　作　背　景;印第安人;常青城——西雅图;　　想一想：西雅图在信中都讲了哪些内容？;主要内容;1、这片土地指的是哪片土地？ 2、文中哪些地方体现了这片土地是神圣的？ ;这片土地——美国西北部的印第安人领地。;神圣的土地;①我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 ;②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 ;③溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。; 面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？; ;①任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 ;②大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ;思考问题;我的家,我的《天堂》;;;堂清 一、看拼音写汉字。 jùn yīnɡ yīnɡ juàn （ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 zhī lù 松（ ） 麋（ ） 二、在括号中填上恰当的词语 （ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱 （ ）的味道 亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ）;三、理解句子： 1、对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条流……每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 “我们这个民族”是指： 这个民族。这句话运用了 的修辞手法；强调了 。 2、大地不属于人类，而人类是属于大地的。 这句话说明了人类与大地有怎样的关系？你怎样理解这句话？ 答： 。 3、为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一??要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？ 答： 。