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「追蹤碳足跡、大步向前走」
壹、教案內容
一、主題名稱：「追蹤碳足跡、大步向前走」
二、設計者：科工館國小何玫宜、黃鈺婷老師
三、領域主題：自然與生活科技四、教學時間：1節（約45分鐘）
五、設計理念：
教學對象 國小3-6年級 活動時間 45分鐘 教學目標 使學生關注環境氣候變遷的議題，並瞭解溫室氣體減量的重要性。
讓學生瞭解追蹤碳足跡的目的，並學習記錄與計算日常生活中的食衣住行的碳足跡。
鼓勵學生改變消費行為與生活型態，從日常生活中落實節能減碳的行動。 能力指標 1-2-2-1-9：運用感官或現成工具去度量，做量化的比較
2-2-6-2：認識運輸能源(如汽油)和運輸工具(如火車頭、車廂
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