浅谈如何培养初中学生数学创新能力.docVIP

浅谈如何培养初中学生的数学创新能力 　　【摘 要】通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要 【关键词】创新能力；兴趣；观察力；思维能力 创新能力是由多种要素构成的，它包括：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力以及操作能力等，也包括情绪、意志、兴趣、性格等非智力因素。初中教育是人才培养的基础，初中学校数学教育目标应由 “应试教育”转变为“素质教育”，鼓励学生大胆怀疑，独立思考，培养学生的创新意识和创新能力，使学生对数学的态度由 “漠不关心”变为 “积极探索”，达到数学教育的价值在形式陶冶和应用价值之间的平衡，使未来世纪的中国公民具备良好的数学素质 一、培养学生的创新意识为学生创新能力打好基础 创新教育，不单单是小制作、小发明等等，也不是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，这便走入了另一个极端。其实，每一个合乎情理的新发现，别出心裁的观察角度等等都是创新。学生也可以创新，也必须有创新的能力。教师完全能够通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生再去主动探究。例如教学轴对称图形时，提出“在河边修一个水塔，使到陈村、