高中生树立目标激情鼓励方法指导优秀研究.ppt

奋斗！自信！ 王侯将相宁有种乎竞争！竞争！力争上游！ 方法 学习方法不当的表现 1：学习无计划 2：不会科学利用时间 3：不求甚解，死记硬背 4：不能形成知识结构 5：不会听课，不会阅读 6：抓不住重点和难点 7：理论与实际脱离 8：不善于科学用脑 学习方法不当的表现 学习方法不当的原因 1：对学习方法的重要性认识不足 2：对学习特点认识不足 3：对自身的状况和条件认识不足 4：学习动机缺乏 5：意志薄弱 6：缺乏指导和训练 在一定意义上，学习方法是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进，熟读精思，自求自得，博约结合，知行统一。 1：循序渐进，就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而又有步骤的进行学习。它要求人们应该注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础，二要由难到易，三要量力而行。 2：熟读精思，就是要根据记忆和可理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系，相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，”熟读“，要做到”三到“：心到，眼到，口到。”精思“，要善于提出问题和解决问题，用”自我诘难法“和”众说诘难法“去质疑问难。 3：自求自得，就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。 4：博约结合，就是要根据广博和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读，二是精读 5：知行统一，就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践，边学习，边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。 养成好的学习习惯 睡前“七问” 完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题： 第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。 第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？ 第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。 第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。 第六个问题：明天我还有哪些任务？ 第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。 学习压力太大实不可取的，我们要轻松学习 有没有好的解决办法呢？ 无论你学习压力处于那种程度都不要担心，下面我来介绍几种减压方法： 1、不要把目标定得高于自己能力所及。 2、有效地分配时间，将学习任务或工作任务按轻重缓急编定先后次序，然后依次逐步完成，阶段性的成果可减低同时展开多份任务而又无法完成所带来的压力。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * －交流中我们增进了解 　　－交流中我们共同进步 尽管我是一只蜗牛，也要让自己充满耐心地走下去。我既然选择了远方，便只顾风雨兼程，或许前途布满荆棘，哪怕遍体鳞伤也要闯过去。自己选择的路，跪着也要走完！ 同学们，前进的路上别忘了带上坚持！踏实地走好每一步！ 我们有压力，但感恩是我们不竭的动力！ 每天让自己充满激情 ★211工程大学 ★985工程大学 面向21世纪，重点建设100所左右高等学校和一批重点学科点。（上世纪九十年代开始实施） 1998年5月4日，时任总书记的江泽民在北京大学建校100周年庆祝大会上指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。” 1、211工程大学和985工程大学以及优势学科创新平台院校 我国211工程大学和985工程大学名单 所在省市 大学名称 211工程 985工程 北京市 清华