语文教材教法研究.docxVIP

语 文 教 材 教 法 研 究 陈永祥 教授 课程说明与教学内容 本课程的性质是一门应用理论学科，是高等师范院校汉语言文学教育专业培养中、小学语文教师的一门专业必修课程。 本课程的任务： 一是研究中、小学语文教材、教法、语文教学过程以及教师专业化等理论问题。 二是研究师范生参与教学实践学习的问题。 本课程的特点： 以“国家义务教育语文新课程标准”和“国家普通高中语文新课程标准”为背景参照，学习和研究现阶段语文教学及研究领域出现的新成果、新问题； 关注现行各类教材编制和使用。通过精选课例分析，提升学生对教材研读能力； 关注课堂教学实践。通过典型案例研析与教学互动，使学生熟悉课堂教学诸环节； 以作业形式，规定学生制作教案。以教学互动形式，帮助学生模拟体验课堂教学情境。 本课程的目标： 了解中、小学语文教学的现状和发展趋???； 大致了解相关的最新理论动态； 熟悉中、小学语文课程标准所规定的教学目标和教学要求； 掌握中、小学语文教材的知识结构和训练体系； 熟悉备课（含说课）、课堂教学、作文批改和讲评、考核等教学环节的基本要求和方法。 本课程的内容： 一，语文教材的研究与实践。 二，语文教法的研究与实践。 三，语文课堂教学设计的研究与实践。 本课程具体教学内容： 语文教材总论、语文教材的功能与分类新说、语文教材的编写与使用、单元教学的教材意义、课例分析；语文教学论与语文学习论简述、语