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高中生活科技(全一册)第一章科技的演进.PDF

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高中生活科技(全一册)第一章科技的演进

高中生活科技(全一冊) 第一章 科技的演進 是非題 1. (○)科技是人類運用工具、知識、創意和資源,以解決實際問題和改善生活環境的實踐和行動。 2. (○)科技素養是指人類使用、管理和理解科技的能力。 3. (○)「系統」是指一個相互關連的成分所組成的群體,且此一群體能夠共同運作以達成所想要的結 果。 4. (╳)研發產品時,通常會把所有想要的功能融入設計中,如此才能完整呈現設計理念。 解析:研發產品時,通常不會把所有想要的功能融入設計中,理由可能是因為價錢會太昂貴、材料難以取得或 可能會對環境造成汙染等。 5. (╳)「處理」指能夠調整系統的設施,以確保整體的運作能夠十分順暢。 解析:控制 指能夠調整系統的設施,以確保整體的運作能夠十分順暢 。 6. (╳)電腦發明以後的時代稱為科技時代;電腦發明以前的時代稱為前科技時代,因為只有高科技 產品才能稱為科技。 解析:並非高科技產品才能稱為科技。 7. (○)第一次工業革命發生於18 世紀中葉的英國,而後遍及歐洲和北美國家。 8. (╳)民國48 年行政院成立「中央研究院」,負責推動科學發展事宜。 解析:民國 48 年行政院成立「國家長期科學發展委員會」,負責推動科學發展事宜。 9. (○)每千名就業人口中的研究人員數,是國際間比較研發人力密度的指標。 10. (○)科技的研究發展是推動國家現代化與增進人民福祉的原動力,亦是國家競爭力提升的最大支 柱。 選擇題 1. (D)下列何者不是科技的主要特質? (A)科技滿足人類生活需求 (B)科技創造新的挑戰 (C) 人類需要科技素養 (D)科技的影響都是正面的 。 2. (D)下列何者不屬於科技領域所指的「資源」? (A)資訊 (B)材料 (C)時間能源 (D)系 統 。 3. (A)設計一輛新的車子時,必頇先確定如「車子要能夠跑多快?」「車子要能夠多省油?」「車子 要能夠坐多少人?」等問題。這是科技的核心概念中的哪一項? (A)需求 (B)取捨 (C) 處理 (D)控制 。 4. (B)犧牲科技產品中的某一種功能,以期能在另一方面獲得更佳的效果。這是科技的核心概念中 的哪一項? (A)需求 (B)取捨 (C)處理 (D)控制 。 5. (B)將工業生產從手工工具轉變為機械化,將人類帶入蒸汽時代的是? (A)新石器革命 (B) 第一次工業革命 (C)第二次工業革命 (D)第三次工業革命 。 6. (C)推動生產技術由一般的機械化到電氣化、自動化,更改變人類生活方式的是? (A)新石器 革命 (B)第一次工業革命 (C)第二次工業革命 (D)第三次工業革命 。 7. (A)第二次工業革命以何者的發明為貣點? (A)電機 (B)蒸汽機 (C)紡織機 (D)電腦 。 8. (C)第三次工業革命是以何者為主導? (A)產業需求 (B)機械化 (C)資訊技術 (D)自動 化 。 9. (B)關於臺灣經濟發展的敘述,何者有誤? (A)40 年代為勞力密集輕工業進口替代時期 (B) 50 年代為進口擴張時期 (C)60 年代為中間財工業進口替代時期 (D)70 年代為產業科技 化導向時期階段 。 解析: 50 年代為出口擴張時期。 10. (A)下列何者不是研發人力? (A)客服人員 (B)技術人員 (C)支援人員 (D)研究人員 。 11. (D)要評估一國的科技發展成果,可以下列何者為指標?(1)學術期刊論文(2)專利數(3)資訊國力 (A)(2)(3) (B)(1)(3) (C)(1)(2) (D)(1)(2)(3)。 12. (C)下列何者是國際間評估一國資訊通信科技(ICT )發展能力最受重視的評比項目? (A)學 -1- 術期刊論文 (B)專利數 (C)網路整備度指標 (D)研發人力密度 。 高中生活科技(全一冊) 第二章 科技的影響 是非題 1. (╳)科技對人類生活所造成的影響,都是正面的貢獻。 解析:科技對人類生活所造成的影響,未必都是正面的貢獻,也可能帶來負面的影響及無法彌補的後果。

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