抱负及志向关系的初步探讨及其对幸福感的影响差异研究.pdf

( ) 第 8 卷第 3 期 　　　　 　　　　　　　　　西南农业大学学报 社会科学版 　　　　　　　　 　　　　　　Vol . 8 ,No . 3 J ournal of Sout hwest A gricult ural U niver sit y ( Social Science Edition) 　　　　　　　　　　J un . 20 10 20 10 年 6 月 　　　　　　　 　 抱负与志向关系的初步探讨 及其对幸福感的影响差异研究 1 2 1 王鑫强 ,杨洪卫 ,吴明霞 ( 1. 西南大学 心理健康教育研究中心 、教育科学研究所 ,重庆 　4007 15 ; 2 . 山东临沭县青云中学 , 山东 临沭 　2767 12) 摘 　要 :在已有研究的基础上 ,对抱负和志向这对相互等同、存在普遍混用的概念分别加以重新界定与区分 。分别用总体幸福感 量表 、抱负水平量表 、志向水平量表行调查分析 。结果发现抱负水平的分布较为均衡 ,受人口学变量的影响比志向水平大 ;抱负和 志向分别对幸福感中的情景性因子和持续性因子具有不同的影响偏向;两者的联合对总体幸福感的影响具有不同的特点;抱负和 志向两者的划分具有存在的合理性 ,符合抱负为近期期望和 目标 ,志向为远期期望和 目标 ,及两者在持久性 、稳定性及社会价值判 断上存在差异的理论构想 。 关键词 :高中生 ;抱负;志向;幸福感 ; 中国传统文化 ;心理素质 ;心理健康教育 中图分类号 : G849 　　　　　文献标识码 :A 　　　　　文章编号 : 1672 - 5379 (20 10) 03 - 0222 - 05 界定为具体的生活 目的和奋斗 目标 ;陈幼平和郑涌[4 ] 将职业 一 、志向与抱负的研究状况 抱负定义为个体在职业方面的志向和愿望 。 由此可见 , 以上研究均将近期 目标和远期 目标混在一起 , ( ) 未将抱负和志向加以严格区别 ,两者之间相互等同,导致了研 一 抱负与志向概念的相互等同和混用及导致的问题 关于抱负与志向的关系 , 目前的研究现状将其等 同起 究结果的矛盾 ,制约了研究的进一步细化和深入以及研究成 [ 1 ] ( 果之间的相互借鉴比较 。 来 ,即抱负就是志向或志向就是抱负 。抱负水平 1evel of ) ( ) ( ) a spiration 这一概念最初是由 Hopp e 1930 提出的 ,指主体 二 中国文化背景下志向概念的考察 对实验任务的期望和 目标 ,在一项任务中并不是固定不变 为了避免学术术语上的混淆 ,理清抱负与志向之间的关 的 ,它会随工作的成功而提高 ,随工作的失败而下降。后来 , 系 ,本研究根据 目前抱负研究的两种操作定义及这两种定义 Frank 进一步将它定义为人们在进行熟知自己过去成绩的课 上的不同研究结果 ,结合中国强调立志和志向的文化传统 , 题时想象将来达到的水平 。我国研究者杨秀君[2 ] 综合国内 从本土化与国际化整合的视角 ,将个体的远期