发现孩子心理世界.doc

目 录 发现孩子的心理世界 引言 第一章恶性事件背后的“心理风暴” 第一节 中小学生自杀源于心理 1.频频凋零的花朵———孩子自杀知多少 2.舍弃生命，首先是因为心理崩溃 第二节 亲子冲突 1.手中的刀向父母砍去，我们的孩子怎么了？ 2．亲子为何反目成仇 第三节 未成年人犯罪 1.从“天使”到“狂魔” 2.“天使”之心与“狂魔”之心 第四节 师生冲突 1.花朵对园丁的侮辱与施暴 2.孩子们在学校的暴力行为源自家庭心理健康教育的错位 第二章 水下面的冰山—隐形的危机也许更多 第一节 学业压力 1.学业，怎一个累字了得 2.身累与心累 第二节 离家出走 1.屡试不爽，离家出走成孩子利器 2.离家出走—家长为何留不住孩子的心 第三节 早恋 1.在外寻爱的孩子越来越多 2.孩子在外谈恋爱，是因为家里没有爱 第四节 沉迷网络 1.面对一张无形的大网 2.青少年沉迷网络暴露孩子的心理危机 第五节 复杂多样的青少年心理问题 1.心理疾病频发的时代 2.孩子心理不健康，根在父母身上 第三章 “心时代”呼唤家庭心理健康教育 第一节 90后遭遇“心时代” 1.躁动而又瞬息万变的一代——90后的生存现状 2.不堪负荷的一代——90后的内心世界 3.谁在给孩子的心加压——90后的外在压力 第二节 心盲误子—家长对孩子的心事不敏感 1.都是心盲惹的祸——家长不懂孩子的心 2.家长“心盲”源于心理健康知识的缺乏 第三节 补上心理健康这一课，是家长的当务之急 1.家庭心理健康教育现状让人堪忧 2.心病还需心药医 走进孩子的心理世界 学习心理 第一节 众“生”在学习上的心理表现 1.“优秀生”的心理不一定也优秀 2.“差生”是这样制造的 3.被忽略的“中等生” 第二节 学校学习 1.偏科 2.厌学 3.考试焦虑 4.考试作弊 第三节 课堂之上 1.上课打瞌睡 2.注意力不集中 3.上课不敢发言 4.上课爱说话 5.上课发短信 6.上课看“口袋书” 第四节 课堂之外 1.孩子当“学生官”，是好还是坏 2.兴趣班的选择 3.培训班综合症 4.培养良好的课外阅读兴趣 5.孩子好奇心的保持 6.要乖孩子还是要创造力 7.假期不妨让孩子作主 第五节 父母对孩子学习的影响 1.家长会辅导，孩子成绩会更好 2.父母切忌唠唠叨叨 3.不要替孩子改作业 4.改掉孩子粗心的学习习惯 5.改变孩子磨蹭的学习习惯 6.培养孩子耐心的学习习惯 第六节 学习能力的培养 1.学习五环节 2.记忆力的激发 3.学习动机与兴趣的激发 第七节 学习上的问题 1.开学恐惧症 2.橡皮擦综合症 3.三年级效应 4.学习焦虑症 5.科学用脑 个性成长心理 90后一代的共性问题 1.玩伴危机：最孤独的一代 2.缺乏感恩的心 3.早熟 4.脆弱 5.自私 6.过分自我和追求个性 孩子成长过程的个性问题 1.内向与外向 2.孤僻与乐群 3.活泼 4.软弱与敏感 5.冲动 6.乖巧 7.表现欲强 8.腼腆 第三节 小学生成长过程的心理特点 1.小学低年级孩子的心理特点 2.小学一年级孩子的心理特点 3.小学三年级孩子的心理特点 4.小学高年级孩子的心理特点 5.小学升初一学生的心理特点 第四节 孩子成长中的小问题 1.不讲礼貌 2.爱说谎 3.做事丢三落四 4.过分依赖家人 5.乱花钱 6.好动 7.人来疯 8.学校小绵羊，家里小霸王 9.自我中心 第三章 人际交往心理 第一节 孩子交往的盲区 1.过度保护导致孩子产生依赖心理 2.家长越呵护，孩子越叛逆 3.“补偿心理”于事无补 4.“不打不成器” 5.家庭软暴力更伤孩子 第二节 建立和谐亲子关系的策略 1.沟通，从倾听开始 2.给孩子一个拥抱 3.跨越代沟 4.尊重孩子 5.认识孩子，让孩子自由发展 第三节 同伴交往的心理现象 1.校园“认亲”现象 2.哥们义气毁了我 3.“三八线”现象 4.对异性的关注与接近 5.攀比之风 6.猜疑心理 第四节 引导孩子健康交友 1.让孩子自由交友 2.让孩子走出孤独 3.让孩子成为受欢迎的人 4.以宽容之心对待同学间的矛盾 5.正确处理同学间的误会 6.从容面对他人的嘲笑 第五节 建立和谐的师生关系 1.小学生如何与老师相处 2.小学生如何与新老师相处 3.正确面对老师的批评 4.理解、尊重老师 第四章 性启蒙教育 第一节 孩子的性早熟 1.生理性早熟现象 2.“吃”出来的性早熟 3.媒体影响与性早熟 4.家庭环境与性早熟 第二节 性别教育 1.性别认同 2.性别角色定位 3.性别错位——男孩女性化、女孩男性化 4.男孩和女孩的中性化 第三节 让家长迷茫的现象 1.坏女孩文化 2.小学生校园偷尝禁果 3.是谁“催熟”了青涩的果实 4.过早手淫 第四节 家庭性启蒙教育 1.你没有意