高中地理 第四单元 单元复习课件 鲁教版必修1教案.ppt

单元复习 网络构建 专题突破 专题一 自然资源及其可持续利用 自然资源是人地关系的纽带和核心，经济的发展离不开资源，世界各国之间的矛盾冲突也往往表现为对资源的争夺。 1.自然资源的界定 自然资源必须符合两个条件：一是必须从自然界中直接获得，没有人类活动的干预。如田地里种植的棉花、小麦就不是自然资源，因为其不符合从自然界直接获得这个条件。二是已经应用到人类的生产中去。如闪电蕴藏着巨大的能量，但是闪电没有应用到生产和生活中去，因此不属于自然资源。 2.能源资源及其分类 能为人类社会生产和生活提供动力的自然资源称为能源资源。 能源资源的种类很多，由于多种分类标准的缘故，同一能源根据不同的分类标准可归属于不同的类型。 （1）按照形成和来源 ①来自太阳辐射的能量分为：太阳能、生物能、煤、石油、天然气、风能、水能等。 ②来自地球内部的能量分为：地热能、核能（铀矿）等。 ③来自月球、太阳的引力——潮汐能。 （2）按照性质分类 能源 资源 （3）按照开发利用状况分类 能源 资源 可再生能源——太阳能、水能、风能、生物能、 地热能、潮汐能等 不可再生能源——煤、石油、天然气、核燃料 等 常规能源——煤、石油、天然气、水能、生物能 新能源——太阳能、风能、海洋能、地热能、核 能等 3．自然资源与人类环境的关系 (1)与人类之间的关系如下图所示 (2)存在的问题 ①滥伐滥垦，导致生态环境恶化；②滥采滥用自然资源，污染环境，资源枯竭。 (3)应采取的措施 ①对不可再生资源和可再生资源，应分别采取节 约、综合利用，保护和促进更新的措施；②控制人口数量，提高人口的资源和环境意识；③大力植树种草；④加强资源立法和执法力度；⑤利用科技，改善能源结构和提高利用率，控制污染；⑥建立自然保护区。 【例1】　近年来世界石油价格持续攀升，能源问题越来越引起世界各国的重视。读图并结合已掌握的地理知识，回答问题。 　　　　　 　图1　我国主要能源生产 量和消费量百分比 　图2　世界部分国家单位 产值消耗的能源量 (1)目前我国能源消费构成与世界能源消费构成最显著的差异是________________________________。 (2)1993年后，我国四种主要能源中，生产量已越来越不能满足消费的是________。目前我国可以出口的能源产品主要是________________。 (3)改革开放以来，我国四种主要能源中开发利用持续增长最明显的是________。这种能源在我国主要分布在______地区，主要原因是_________________。 图3　我国单位产值消耗能源量的变化 (4)与世界部分国家相比，我国能源利用存在的首要问题是____________。 (5)改革开放以来，我国能源利用率呈逐渐________趋势。从建设和谐社会出发，解决我国能源问题的主要措施有____________、__________。 解析　从图1中可知，在我国能源结构中，煤炭所占比重最大，从1993年开始我国石油的消费量大于生产量，需要进口，煤炭的生产量大于消费量，一部分供出口。改革开放以来，煤炭、石油、天然气有不同程度的下降，水能是否丰富主要从流量和落差两方面分析。从图3可知，我国单位产值能耗降低，即利用率上升。 答案　(1)我国以煤炭为主，世界以石油为主　(2)石油　煤炭　(3)水能　西南　降水丰富，河流径流量大，落差大 (4)利用率低(或单位产值能耗高) (5)上升　提高能源利用率　大力开发新能源 专题二　自然资源的利用与自然灾害、全球变暖 自然环境为人类提供各种资源，但如果人类对自然资源不合理利用，则会产生资源环境问题，甚至会诱发自然灾害。如森林资源的过度开采则会引起洪涝、沙尘暴等灾害，并会造成全球变暖。因此要实现人类活动与自然资源的和谐统一，就应当按照自然资源的可持续利用的要求，向着人类自身的发展与资源及环境相互协调的良性发展方向努力。 【例2】　阅读下图及资料，回答问题。 有关资料表明，全球约有30%的土地因人类活动而产生退化，每年流失土壤201亿吨。全世界每年运输中遗散到海洋中的石油高达1 000多万吨，重金属数百万吨，还有很多的各种垃圾。全球每年向大气中排放CO2约有230亿吨，较20世纪初期增加了25%；与此同时，空气中的颗粒物质、CO2、CO和硫化氢等污染物，也在不断增加。全世界的森林面积以每年约1 700万公顷的速度在消失，平均每天有140种生物灭绝。 (1)判断图中字母反映的环境问题： A________，B________。 (2)世界和我国，土