高功能孤独症幼儿空间工作记忆的组块加工缺陷 - 心理学报.pdfVIP

心理学报 2017, Vol. 49, No.5, 6312 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2017.00631 高功能孤独症幼儿空间工作记忆的组块加工缺陷* 1 1 1 1 李松泽 胡金生 李骋诗 王 琦 1 1 2 何建青 王 妍 杨翠萍 (1 辽宁师范大学心理学院, 大连 116029) (2 大连市中山区春雨幼儿园, 大连 116001) 摘 要 孤独症谱系障碍者存在空间工作记忆加工缺陷, 其具体受损环节尚不明确。组块是一种有效的策 略性信息编码方式, 是空间工作记忆的关键环节。高度结构化的刺激容易形成高水平组块, 因此, 刺激结构 化程度对记忆效果的影响能够反映个体的组块加工能力。研究采用 Sternberg 空间工作记忆任务、Corsi 空间 广度任务, 加入刺激结构化因素, 考察高功能孤独症幼儿是否存在组块加工缺陷, 并探讨组块加工是否直接 影响到空间工作记忆容量。实验 1 采用 Sternberg 空间工作记忆任务, 结果表明, ASD 幼儿存在明显的组块 加工缺陷。在易于组块的高结构化条件下, 健康幼儿的记忆成绩明显较高 , 而 ASD 幼儿在高、低结构化条 件下的记忆成绩并无显著差异。实验 2 采用 Corsi 空间广度任务, 结果显示, 不论高、低结构化条件, ASD 幼儿的空间工作记忆容量均显著低于健康幼儿。但 ASD 幼儿由于存在组块加工缺陷, 在高、低结构化条件 下的记忆成绩差异较健康幼儿小。因此, ASD 幼儿的组块能力一定程度上影响了空间工作记忆容量。此外, 记忆存储器的异常可能也是 ASD 幼儿空间工作记忆容量不足的重要原因。研究表明, ASD 幼儿的空间组块 缺陷主要由于弱中央统合的认知风格 , 他们缺乏自上而下的组块加工动机 , 难以主动对刺激形成高水平组 块编码, 从而影响记忆效果。 关键词 孤独症谱系障碍; 空间工作记忆; 组块加工 ; 弱中央统合 分类号 R395 1 问题提出 理机能受损也是探索 ASD 生物学病因的关键突破 口(Barendse et al., 2013; Kim et al., 2016; Mackie 生活中, 人们常常需要记住人或物体的位置及 Fan, 2016; Torii, 2011) 。空间工作记忆作为执行功 位移。穿过车水马龙的十字路口、借助周围建筑物 能的重要方面, 不仅在日常认知活动中起到基础性 的位置确定目的地和认路, 在教室或会场根据他人 作用, 而且能够反映 ASD 群体的相关神经系统发 位置记住自己的座位, 这些都离不开空间工作记忆 育特点, 兼具临床干预和病因探究的双重价值。 (spatial working memory) 。孤独症谱系障碍(Autism 空间工作记忆是指人在短时间内对刺激物空 Spectrum Disorder, ASD)是一组幼年期初发的神经 间位置信息的保持与操控能力, 主要涉及个体对客 发育障碍, 虽然社会交往障碍和重复刻板行为被认定 体位置的感知与记忆、对动态物体位移的觉知及位 为 ASD 的核心症状(American Psychiatric Association, 置刷新等, 是完成复杂的认知任务必