基础知识板块复习：词语积累和运用汇编.doc

基础知识板块复习： “词语积累与运用”教学设计 复习目标： 1.了解“字词积累”的考查要求、形式和评分要求 2.能在具体语境中根据拼音正确书写汉字。 .能根据具体语境正确运用词语。 .能在具体语境中根据拼音正确书写汉字。 .能根据具体语境正确运用词语。 时：课时 课前准备：相关的练习题 复习： （1）牧童的笛声，这时候也成天liáo liàng（ ）地响着。 我们从干校回来，载客三轮都qǔ dì（ ）了。 上帝在这对男女的眼中看到了?wú yǔ lún bǐ （ ）的美和更大的力量。 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（ ）。 【嘹亮 取缔 无与伦比 】 （1）下列句中加点的词语，运用正确的一项是（ ）（3分） A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。[来源:学.科.网] C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 【D】（ A不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。B楚楚动人：形容美好的样子引人怜爱。C江河日下：江河一天天流向低处；比喻事物日益衰落或局势越来越糟。） （2）选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项（ ）。（3分）①我只是伫立 ，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 ②她只顾使出浑身解数，用她 熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！ ③云南女子不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还 若无其事！ A．凝望 灵活 悠游自在， B．凝视 灵动 怡然自得 C．凝望 灵敏 怡然自得 D．凝视 灵敏 悠闲自得 【A】 （3）下面横线上应填关联词语依次恰当的一项是( ) （3分）? 我以前在信中和你提到过感情的ruin「创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，_____不要刻骨铭心地伤害自己，_____要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 _____你认为这些话是对的，对你有些启发作用，_____将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。?A．如果　 就　 所以 　那么?B．只有　 所以　 如果 　就?C．但 　而　 倘若　 那么D．但 　而且　 既然　 那么 【C】 复习目标： 1.了解“字词积累”的考查要求、形式和评分要求 2.能在具体语境中根据拼音正确书写汉字。 能在具体语境中根据拼音正确书写汉字。 解读考查要求，让学生知道怎样考，如何复习做这类题的出错，，来。 时：课时 一、课前小测与评讲： （一）出示课前五分钟小测题： 1.根据课文默写古诗文： （1）曾子曰：“，任重而道远。”《论语》（2）·咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是： ， ， ！（王磐《朝天子 咏喇叭》） 2.根据拼音写出相应的词语。 （1）这也真够huá jī（ ），但是我决不能让人看出来！ （2）看见满院láng jí( )的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 （3）一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人?yǎn huā liáo luàn（ ）的弧线。 （4）跟着我去踩田圃的泥土将rùn?rú?yóu?gāo（ ）。 士不可以不弘毅滑稽 狼藉 眼花缭乱 润如油膏 二、考查要求分析 解读考查要求，让学生知道怎样考，如何复习 （一）考纲解读 字词积累考纲要求 1．认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。 2．用汉语拼音拼读汉字和词语。 考查题型 在具体语境中能根据拼音写汉字。(填空) 题量、分值 及评分要求 1．题量为一个大题，4个小题，共4分。 2．评分要求：每小题1分，错一个字该小题不给分。 真题回放 1. 根据拼音写出相应的词语。 （1）我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦。 （2）它chén miǎn于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。 （3）yuè míng fēng qīng 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。 （4）“这布是华丽的!精致的！