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一、单项选择题(本大题共30题。每小题1分。共30分)1.19世纪末,美国心理学家桑代克通过对(??? )的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。A.动物B.人类C.学生D.儿童2.在教育心理学领域中,研究最多、研究时间也最长的部分是(??? )。A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程3.下列(??? )属于程序性知识的学习。A.认识定义的符号B.熟练的运用定义C.叙述定义的含义D.背诵定义4.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是(??? )提出的。A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果斯基D.埃里克森5.根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是(??? )。A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一感6.学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的(??? )。A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.理想自我7.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的(??? )。A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量8.假定同年龄组测量成绩平均数为100,用个人实际得分与总平均数比较,确定其在同龄组内所处的相对位置,以此判定其智力水平,这是(??? )。A.比率智高B.标准情商C.离散智商D.离差智商9.操作性条件反射学说的代表人物是(??? )。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉10.读文章标题,去猜测文中具体内容属于(??? )。A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.推测与假设训练D.发散思维训练11.(??? )对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。A.班杜拉B.柯尔伯格C.加涅D.皮亚杰12.缺乏对他人的同情与关心,同时缺乏羞耻心与罪恶感,这种心理问题属于(??? )。A.焦虑症B.依赖型人格障碍C.抑郁症D.反社会型人格障碍13.(??? )不属于智力群体差异的表现。A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.水平差异14.下列现象中属于学习的是(??? )。A.杯弓蛇影B.蜜蜂采蜜C.望梅止渴D.近墨者黑15.语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于(??? )。A.言语信息学习B.动作技能学习C.智慧技能学习D.认知策略学习
16.在我国“教育”最早见于(??? )。A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》17.班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时,最主要的是要(? )。A.制定班级建设的目标B.寻找实现目标的途径C.选择实现目标的具体方法D.确定实现目标的工作程序18.被称为“现代教育学之父”的是(??? )。A.赫尔巴特B.康德C.洛克D.夸美纽斯19.(??? )取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。A.教授B.教育C.教育学D.教学20.(??? )的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A.分支学制B.多轨学制C.单轨学制D.双轨学制21.“桃李不言,下自成蹊”的德育方法是(??? )。A.榜样示范法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.指导自我教育法22.下列说法中不正确的是(??? )。A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展D.教育现象最早出现于奴隶社会23.“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响?(??? )A.唯心论B.实在论C.实用主义D.存在主义24.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,与这句名言有关的教师劳动特点是(??? )。A.复杂性B.间接性C.示范性D.创造性25.“以解决问题和小组活动为特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的?(??? )A.进步主义B.社会重建主义C.批判理论D.永恒主义26.“学而时习之,温故而知新”体现了教学的(??? )原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.循序渐进27.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自(??? )。A.《论语》B.《春秋》C.《学记》D.《师说》28.在构成思想品德的四要素中,(??? )是基础。A.知B.情C.意D.行29.班级授课制的首行时代是(??? )。A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的中国D.16世纪的中国30.现代班级管理强调以(??? )为核心来建立
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