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1．美育的内容主要包括（ ） A．艺术美
B．心灵美
C．社会美
D．科学美
E．自然美 答案：ACDE ★2．小学课外活动的基本组织形式有（ ） A．群众性活动
B．小组活动
C．班级活动
D．文化艺术活动
E．个人活动 答案：ABE
3．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ） A．先导性
B．感染性
C．终身性
D．个别性
E．针对性 答案：ABCDE 4．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（ ） A．互相访问
B．通讯联系
C．家长会
D．教育讲座
E．家庭学校 答案：ABCDE 5．教师劳动具有下列特点（ ） A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
E．权威性 答案：ABCD 6．关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（ ） A．教师中心论
B．个人本位论
C．社会本位论
D．儿童中心论
E．教育万能论 答案：AD 7．下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ ） A．个性已基本形成
B．性格已基本定型
C．兴趣广泛，但不稳定
D．学习动机较为单纯
E．性格外向、活泼好动 答案：CDE
教育的具体而实在的规定性主要体现在（ ） A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
B．教育具有经济功能
C．教育具有政治功能 D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动
E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 答案：ADE
教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？ （ ） A．有理论假说
B．变量控制
C．有变革
D．可重复操作
E．能促进学生发展 答案：ABCD
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ） A．教育即生活
B．学校即社会
C．教学为中心
D．儿童为中心
E．从做中学 答案：ABDE 4．下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（ ） A．《学记》
B．《论语》
C．柏拉图的《理想国》
D．赫尔巴特的《普通教育学》
E．赞可夫的《教学与发展》 答案：ABC 5．我国古代社会教育具有下列特点（ ） A．产生了专门的教育机构和执教人员
B．鲜明的阶级性和严格的等级性 C．教育与生产劳动的分离和对立
D．教育方法崇尚书本，呆读死记 E．官学、私学并行的教育体制 答案：ABCDE 6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（ ） A．适应自然的教育的价值取向
B．自然环境制约着一定的教育内容选择 C．影响教育的组织机构和组织形式
D．影响教育发展战略的选择
E．制约教育发展的规模和速度 答案：ABC
现代教育所独有的教育功能有（ ） A．政治功能
B．人口功能
C．文化功能
D．生态功能
E．科技功能 答案：BCDE 8．人的心理成熟的标志是（ ） A. 性机能成熟
B．形成独立思考能力
C．具备较稳定的自我意识
D．个性形成
E．大脑发
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