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1.每天都感到开心:孩子们永远是快乐的。
2.有假期:一年至少有两个假期哦。
3.收入稳定每月工资超过1000元还有满多福利和奖金哦。
4.在孩子崇拜仰慕的眼光里(多神气),有成就感。
5.没有升学率,分数对比的担忧。
6.做孩子的第一任老师,很神圣啊。
7.可以和孩子的家长建立亲密的伙伴关系。本来就和自己年龄阶段的人有接触,现在是年小的幼儿、年轻的爸妈、年迈的爷奶,老少通杀嘎嘎。
8.那么可爱,漂亮的孩子,用崇拜的眼神望着你。
9.每天的童言稚语一箩筐,回家讲给家人听,开心能感染一家人呢!
10.班上老师说了算, 要听老师的,“权力”很大。 ;11.整天和天真、活泼的孩子在一起,感到年轻,富有朝气,充満活力!
12.孩子童稚纯真的眼光,让你感到世界的美好!
13.可以玩一玩小时候没有玩过的玩具还有滑梯及迷你健身器械。
14.可以不用刻意粉饰自己,以真实??平和、诚挚的心态对待他人!
15.每次上晚班,进班前看到一张张稚嫩的笑脸隔着玻璃就大喊着:老师,早上好!哪一刻有着无法言语的幸福感!
16.生命最初的感动,道理都被我们在成长的过程中遗忘.成长的代价是让自己的心越来越来越冰冷.但又可以在这群没有翅膀的天使身上找到温暖时,感觉真好!
17.宝宝们特调皮的时候,你会气得说,我走了,再也不要看到你们,当然,没走之前他们已经哭得淅沥哗啦,被需要的感觉真好!
18.别人眼中幼儿园教师是琴棋书画样样都会,简直现代版的大家闺秀,随着仰慕的眼神飞来,哈
19.和孩子们在一起永远拥有一颗天真年轻的心,抛弃世俗的许多纷争和烦恼,快乐地生活~
20.喜欢孩子搂着我的亲吻我的脸的感觉,也喜欢亲亲他们那嫩嫩滴小脸!
21.每天可以听到悦耳的童音,那可是天籁哦
22.找老公容易,幼儿教师深得成功人士喜欢! ;23.曾经羡慕办公室里的白领吹着空调穿着套装优雅地办公,等到因事去了一趟气派的写字楼,才发现:空气污浊、状态紧张、相互之间连说话都小心翼翼,自然地说话竟成了奢望,想想自己,不但想说就说,还可以趁着锻炼、散步的机会和孩子们一起自由呼吸,真是享受啊!
24.可以懂得很多很多奇怪的美妙的幼儿知识教给他们边玩边学!
25.我一出现,孩子欢呼一片,我太骄傲了!
26.我一蹲下,孩子就张开双臂搂我,我太满足了!
27.我一开口,孩子就把最秘密的告诉我,我太幸福了!
28.为了永远健康,我——喜欢当幼儿园老师!
29.没有领导的苛刻;没有成人的复杂,家长的微笑与关怀,暑假可以与好友一起结伴旅游.
30.童年那种肆无忌惮的快乐对于大多数人来说是有时间限制的.可是,幼儿园老师可以躲在这层职业的外表下快乐得随心所欲!哈哈哈哈......
31.在他们遇到困难急切地向你求助,老师,老师,快来啊......那一刻,觉得自己最伟大简直是太棒拉
32.言传不如身教为了做好孩子们的榜样,自己的道德修养那是没话说 ~
33.走在路上,孩子看见会开心地喊我!欣慰啊~~;主班教师工作秘诀——班级管理;今日分享:;“管家婆”?; ☆ 园长的代表 ☆ 任务的执行者 ☆ 班级的领导者和组织者 ☆ 教学的参与者和监督者 ☆ 工作的指导者
主班教师是园所中的“兵头将尾”;(二)班级管理的特点 -班级管理的特点是:细 -班级结构的显著特点是:小 -班级工作的特点是: 全 -主班教师工作的特点是: 实;(三)主班教师的要求 1.职业道德素质(事业心、责任心、爱心) 2.专业技术素质(学习力) 3.组织管理素质(沟通力、领导力) 4.文化知识素质(学习力);一、建设和谐文化理念,凸显特色
二、班组教师分工明确,通力合作
三、建立班级常规体系,贯彻执行
四、把握一日活动要点,养成习惯
五、时刻关注安全管理,安全第一;1.班级文化概念:
是指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级灵魂和形象的集中体现。;2.现代班级文化的核心内涵
;3.班级文化建设的步骤:
(1)创作班歌、班名、班标
(2)师生共同制定一日生活常规、各项制度
(3)在环境建设中外显班级文化
(4)以多途径宣传获得家长的认同与支持
;1.主班教师以良好风范引领班组教师;2.树立共同的班级建设目标
;3.分工明确,互相配合各司其职;主班教师工作职责:
1.负责制定本班全部工作计划,包括教学、常规管理、卫生、环境布置等。
2.观察了解幼儿,参照本园各年龄段幼儿教育活动计划,结合班级实际,制定学期班级计划(幼儿共同、幼儿个人)发展目标,月和周详细课程和教学计划,并上交审批。
3.负责配班教师的带教工作。
4.负责为本班教师和保育员以及实习教师制定详细的工作流程。
5.定期召开家长会,每学期对每名幼儿进行1~2次
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