湖南师范大学2017年《宏观经济学》硕士考试大纲_湖南师大考研大纲.pdfVIP

湖南师范大学2017年 《宏观经济学》硕士考试大纲 一、试卷结构 1)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 2)答题方式：闭卷、笔试 3)题型结构 名词解释题：4小题，每小题5分，共20分 简答题：4小题，每小题15分，共60分 分析论述题：1小题，每小题20分，共20分 二、考试内容与考试要求 考试目标： 1、系统掌握宏观经济学的基本原理、基本概念和主要理论。 2、理解宏观经济学理论体系的研究方法。 3、能运用宏观经济学的基本理论和研究方法分析和解决现实中的经济问题。 考试内容： 一、国民收入核算 （一）宏观经济学的特点 了解宏观经济学的研究对象，熟悉宏观经济学和微观经济学的联系与区别。 （二）国内生产总值 国内生产总值、国民生产总值的含义及比较；存量与流量的区分。 （三）核算国民收入的两种方法 了解用支出法、收入法如何核算GDP。 （四）从国内生产总值到个人可支配收入 GDP、NDP、NI、PI、DPI等概念的含义及相互间的关系。 （五）国民收入的基本公式 两部门经济、三部门经济、四部门经济的收入构成及储蓄-投资恒等式。 （六）名义GDP和实际GDP 名义GDP和实际GDP 的含义及关系。 二、简单国民收入决定理论 （一）均衡产出 均衡产出的概念，均衡产出与总需求的关系。 （二）凯恩斯的消费理论 消费函数和储蓄函数的含义及关系。 （三）关于消费函数的其他理论 相对收入理论、生命周期理论、永久收入理论等对消费函数的解释；影响消费的其他因素。 （四）两部门经济中国民收入的决定及变动 利用消费函数、储蓄函数如何共同决定收入。 （五）乘数论 投资乘数的概念及表示，乘数大小与边际消费倾向的关系。 （六）三部门经济的收入决定 了解三部门经济中收入决定的恒等式。 （七）三部门经济中各种乘数 政府购买支出乘数、税收乘数、政府转移支付乘数、平衡预算乘数的含义及作用机理。 （八）四部门经济中国民收入的决定 四部门经济中国民收入决定的恒等式，四部门经济中的乘数。 三、产品市场和货币市场的一般均衡 （一）投资的决定 实际利率与投资的关系，资本边际效率的意义，资本边际效率曲线，投资边际效率曲线，预期收益与 投资的关系，加速原理的含义，风险与投资的关系，托宾的 “q”说。 （二）IS 曲线 IS 曲线及其推导，IS 曲线的斜率，IS 曲线的移动。 （三）利率的决定 流动性偏好与货币需求动机，流动偏好陷阱，货币需求函数，货币需求曲线，货币供求均衡与利率决 定，M1、M2、M3之间的关系。 （四）LM 曲线 LM 曲线及其推导，LM 曲线的斜率，LM 曲线的移动。 （五）IS-LM分析 产品市场和货币市场同时均衡的利率和收入，均衡收入与均衡利率的变动。 （六）凯恩斯的基本理论框架 熟悉凯恩斯的基本理论框架。 四、宏观经济政策分析 （一）财政政策和货币政策的影响 财政政策、货币政策的概念及对经济的影响。 （二）财政政策效果 财政政策效果的IS-LM 图形分析，凯恩斯主义的极端情况，挤出效应及决定因素。 （三）货币政策效果 货币政策效果的IS-LM 图形分析，古典主义的极端情况，货币政策的局限性。 （四）两种政策的混合使用 分析财政政策和货币政策混合使用的政策效应。 五、宏观经济政策实践 （一）经济政策目标 经济政策的概念及经济政策目标的内容。 （二）财政政策 财政的构成与财政政策工具，自动稳定器的概念，斟酌使用的财政政策的含义，功能财政与预算盈余， 充分就业预算盈余与财政政策方向的关系，赤字与公债的含义。 （三）货币政策 商业银行与中央银行的关系，存款创造与货币供给，法定准备金率，货币创造乘数，基础货币，货币 政策的工具。 （四）宏观经济政策及理论的演变 六、总需求-总供给模型 （一）总需求曲线 总需求，总需求函数，实际余额效应，总需求曲线的推导。 （二）总供给的一般说明 长短期宏观生产函数，劳动市场分析。 （三）长期和短期在国民收入决定中的特殊含义 （四）古典总供给曲线 古典总供给曲线的推导，对其形状的解释及政策含义。 （五）凯恩斯总供给曲线 凯恩斯总供给曲线的推导，对其形状的解释及政策含义。 （六）常规总供给曲线 常规总供给曲线的推