大桥小学师德师风和学校规范化管理整治行动实施方案..docVIP

大桥小学开展师德师风和学校规范化管理整治行动实施方案 为进一步加强师德师风建设和规范学校日常管理，全面增强全体教师忠诚人民教育事业、爱岗敬业、为人师表、无私奉献的光荣感、责任感和使命感，铸就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍，全面推进学校管理制度化、规范化、精细化，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，现制定实施方案如下： 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以提高教师职业道德水平和规范学校日常管理为重点，以解决教师队伍和学校管理中存在的突出问题为目的，结合自治区教育厅《关于开展义务教育学校常规管理‘回头看’活动的通知》（桂教办〔2014〕181号）精神，进一步深化师德师风建设，完善学校管理制度，建立长效机制，促进全乡教育事业健康发展。 二、成立工作小组 组长：莫瑞文 成员：张云红 刘环全 张全正 三、主要目标 通过开展师德师风和学校规范化管理整治行动，让师德师风建设进一步强化，现代教育管理意识进一步增强，学校管理制度进一步完善，办学行为进一步规范，教育教学质量进一步提高，人民群众对教育的满意度进一步提升。 四、参加范围 本次师德师风和学校规范化管理整治行动的范围是全体教师。 五、工作步骤 本次整治行动从2014年11月20日起，到2015年1月20日结束，分三个阶段进行。 （一）学习动员阶段（2014年11月20日—12月5日） 本阶段重点是：制定方案，动员部署，统一思想，提高认识，明确活动目的、任务和具体方法步骤，组织教职工深入学习各种教育法规、相关文件和师德典型材料等。 1.动员部署。成立师德师风和学校规范化管理整治行动领导小组，组长：莫瑞文，成员：张云红 刘环全 。制定本校开展综合整治行动的具体实施方案。召开动员大会，全面进行安排部署，明确目标任务和具体方法步骤。 2.做好宣传。通过板报、橱窗等载体广泛宣传本校师德师风和学校规范化管理整治行动的开展情况，大力营造师德师风建设和学校规范管理的良好氛围。 3.组织学习。深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规；学习《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育学校管理标准（试行）》、《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定（修订）》、《学生伤害事故处理办法》、《广西壮族自治区寄宿制中小学校管理办法(暂行)》、《桂林市中小学教师师德考核暂行办法》等相关文件；学习“全国教书育人楷模”的先进事迹；学习身边的“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“学科带头人”的先进教育理念和教学方法；学习师德师风典型案例。搜集身边和主流媒体曝光过的典型案例、案件，进行警示教育，深入剖析，吸取教训，做到警钟长鸣。 学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行。要做好学习笔记，撰写心得体会。通过学习，提高广大教育工作者对开展师德师风和学校规范化管理整治行动重要性、必要性的认识，自觉规范教育教学行为，促进良好校风、教风、学风的形成。 4.组织讨论。讨论的主要内容是：①人民教师“学为人师、行为世范”的内涵是什么？②怎样做到内提素质，外树形象？③如何规范学校日常管理？④如何提高教育教学质量？⑤学校如何构建教师职业道德建设的监督机制、评价机制和考核机制？⑥如何加强校园安全监管？⑦作为一名教师或学校领导，应如何做好学生安全教育和防范工作？讨论的主要形式是：小组讨论、集中交流等形式。 （二）查摆整改阶段（2014年12月6日—12月30日） 本阶段重点是：针对本校师德师风和学校日常管理存在的问题开展自查自纠，让教师和学校认识存在的问题、差距与不足，形成自查报告，明确今后努力的方向。针对查摆出的问题，深入剖析根源，认真分析危害。每位教师要分别制定整改方案，拿出整改措施，最终达到整改目标。 1.查摆问题 （1）师德师风方面。每位教师要认真反思回顾自己的从教经历，进行自查，对照不良现象以及由此带来的危害和产生的原因进行深层次剖析，认真开展批评与自我批评，充分认识到违反师德行为的危害性及规范从教行为的重要性，并予以整改提高，撰写《个人师德师风剖析材料》；各学校要综合撰写本校的《师德师风自查报告》。师德师风对照检查的问题主要有以下6个方面： ①爱国守法方面：是否遵守国家教育方针、教育法律法规，遵守学校的各项规章制度和纪律；有无违背党和国家路线、方针、政策、有害学生身心健康的思想言论；在有思想疑问和个人诉求时，是否采取合理合法的诉求表达方式，是否随意在互联网上发表不正当言论。 ②爱岗敬业方面：是否存在只顾个人得失，不顾全大局，干其事不负其责，作风漂浮，得过且过；是否存在敷衍塞责、马虎从教，不认