文明风采竞赛方案..docVIP

四川省弘博中等专业学校 文明风采竞赛活动方案 为深入贯彻成都市教育局《关于加强和改进中等职业学校思想道德教育的意见》精神，加强和推动我校学生思想道德教育工作，经学校研究决定全校各教学班参加成都市第三届中职生文明风采竞赛。 一、活动目的 本次活动以“扬民族精神，奠职场基石”为主题。旨在通过竞赛活动加强中职学校的职业理想、职业道德、创新和创业教育，提高中职学生以诚信、敬业为重点的职业道德水平和职业生涯规划能力，引导学生树立正确的职业观，养成良好的职业道德行为，树立创新、创业、创优的意识，提高就业、创新、创业能力，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格劳动者和创新创业型技能人才。 二、竞赛项目 本次竞赛共计七类，分别由相应教学班承担，并配备指导教师： （一）征文类比赛由2011级幼师3班承担 组 长：蔡万强 指导老师：康丕义 成 员：班级学生 项 目：“感恩的心”征文比赛，“我身边的诚信”征文比赛 要 求： 1、“感恩的心”征文比赛要求 参赛作品体裁不限，可以结合中国共产党建党90周年，从家庭和自己的切身感受出发，以小见大、由近及远。内容既可以涉及党和国家的资助政策和革命前辈舍生忘死、艰苦奋斗的经历，也可以从父母的养育之恩、老师的教育之恩入手，从社会关爱之恩、军队保卫之恩、祖国呵护之恩谈起，体现从自己所学专业和即将从事业的职业出发，爱别人和帮助别人、爱祖国和回报社会的真情实感与积极向上的精神。 2、“我身边的诚信”征文比赛要求 参赛作品体裁不限，内容应在写出身边详实、生动的诚信事例或反面例证的基础上，有归纳、有提炼、有升华，写出加强以诚信、敬业为重点的职业道德建设，既是构建和谐社会，促进经济社会可持续发展的必要举措，也是个人有一个成功的职业生涯的必要手段。 上述两个项目字数均2000字左右，A4纸、4号字打印，要根据项目要求自行命题。 （二）设计类比赛由2011级幼师1班承担 组 长：黄波 指导老师：黄波 成 员：班级学生 项 目：“职业生涯规划”设计比赛 要 求：规划符合中职学生实际，符合国情，脚踏实地；能处理好“人选职业”、“职业选人”的辩证关系，有“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”做个性主人的措施，有珍惜在校生活，以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。 能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，分析到位、目标实在、台阶合理、措施详实。 规划设计要图文并茂（插图必须紧扣规划内容，不用装饰图），3000字左右，A4纸，4号字打印（不具备打印条件的可以手写手绘），要根据自己的设计思路命题。 （三）摄影类比赛由2011级4班承担 组 长：康丕义 指导教师：康永明 成 员：班级学生 项 目：“职业和生活中的美”摄影比赛 要 求：照片命题画龙点睛、寓意深长。通过画面，表现中职生对祖国、对即将从事的职业的爱，表达对劳动者风采的欣赏，体现中职生自尊、自信、自强、拼搏、向上、敬业、乐群的青春风采，反映人与人、人与职业、人与社会、人与自然的和谐美。 参赛作品以单幅照片形式参赛，彩色、黑白放大和数码激光输出的图片，均可参赛。不收组照，不收数字文件、反转片和底片。参赛作品不可进行电脑合成，但可以使用画图软件或其他手段对照片的尺寸、对比、明暗、色彩进行调整。比赛照片规格5—10英寸；宽幅底片记录边长为10英寸。 （四）FLASH动漫类比赛有2010级国贸班承担 组 长：陈远义 指导教师：龙科宇 成 员：班级学生 项 目：“荣与辱”动漫比赛，“生命·安全·和谐”动漫比赛 要 求： 1、“荣与辱”动漫比赛要求 内容要以现实生活中体现荣与辱的具体事例为基础，既可以是荣与辱对比的两个事例，形成强烈的反差，也可只从荣或辱的一个事例出发，用动漫形式表达所感所悟。 2、“生命·安全·和谐”动漫比赛要求 结合安全教育、预防艾滋病、毒品预防、环境教育、廉洁教育等专题教育，以动漫形式表达珍爱生命的理念，内容要有故事情节，既可以从正面表达，也可以从反面表述，要有利于加强中职生对生命、人格、安全的认识和理解。 上述两项动漫比赛，内容上，要求注重内涵，主体清晰，以幽默、诙谐的画面表达作者对主题的感受；手法上，可通过写实、比喻、象征、假借、寓意、点睛等手法，借以歌颂、讽刺或批评；形式上，要求较色形象符合主题，动作能表意，声音清晰，配乐能衬托、强化画面寓意；技术上，要求使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，每个作品大小原则上不超过10M（源文件大小不限），动画作品时间不超过3分钟。 本类竞赛可由2—3名学生合作集体参赛。每张光盘只能有一个作品。