王晓莉毕业论文概要1.doc

枣庄学院 成人高等教育本科毕业论文（设计） 题目：如何培养学生的反思能力 姓名： 王晓莉 学号： 专业： 小学教育管理 指导教师： 教学地点： 枣庄粮校 继续教育学院 2014年11月13日 枣庄学院成人高等教育本科毕业论文（设计）开题报告 姓名 王晓莉 学号 专业 小学教育 指导教师 职称 论文（设计）题目 如何培养学生的反思能力 选题依据和意义 反思是人们对客体认识操作的内化过程，是对自己的思维过程、思维结果进行再认识和检验的过程。反思活动有利于使小学生逐渐成为自律学习者，有利于增强小学生的责任心、自信心、自尊心，有利于教师更好地了解小学生各个方面的情况 研究的基本内容及解决的主要问题 学生在学习过程中有没有反思，怎么样反思，以及反思后怎么办等，都是学习过程中不可忽视的问题。在教学过程中，有意识、有目的、有计划地教给学生自我反思的方法，培养并发展他们自我反思的能力，不断提高创新学习的水平。 研究的进度、步骤 2014年7月——2014年11月，查阅资料，完成调查报告，写出初稿：2014年7月初交辅导教师，根据指导教师的指导意见修改；2014年11月，进一步修改完善，打印，装订，提交。。 研究的方法及措施 本课题通过运用举例、对比、归纳等方法让学生在学习新知识过程中、作业过程中和考试过程中的学会反思，提高学生学习数学的效果，提高学生综合素质，使学生逐渐成为自律学习者、增强小学生的责任心、自信心,自尊心。 主要参考文献 1、熊川武:《反思性教学》[M],华东师范大学出版社1999年第1版 2、邵瑞珍:《教育心理学》[M],上海教育出版社 1997年第1版 3、刘爱伦:《思维心理学》[M],上海教育出版社2000年第1版 4、赵钦瑞《学习反思的内容、形式与标准 》[M]　曲阜师范大学教育科学院 5、张志泉《学生学习反思的阶段性分析与培养》[M]曲阜师范大学教育科学院 指导教师意见 指导教师（签名）： 年 月 日 毕业论文（设计）领导小组意见 组长（签名）： 年 月 日 如何培养学生的反思能力 专业：小学教育 姓名：王晓莉 摘要：反思是人们对客体认识操作的内化过程，是对自己的思维过程、思维结果进行再认识和检验的过程。学生在学习过程中有没有反思，怎么样反思，以及反思后怎么办等，都是学习过程中不可忽视的问题。反思活动有利于使小学生逐渐成为自律学习者，有利于增强小学生的责任心、自信心、自尊心，有利于教师更好地了解小学生各个方面的情况。教师在培养学生反思能力时，应准确把握反思的使用时机，教给学生反思方法，在教学过程中要形成学生主动参与、积极探索，教师要注意改善教学环境，优化教学方法。 关键词 反思 反思时机 反思方法 反思措施 ABSTRACT Abstract ：Reflection is the object of awareness of people within the operation process is the process of their thinking, thinking, understanding and testing the results of the process again. Students in the learning process has not reflection, how kind of reflection, and reflection upon how to do so, are the learning process can not be ignored. Reflection activities help to make students become self-learners, help enhance students sense of responsibility, self-confidence, self-esteem, enable teachers to better understand the various aspects of primary school students. Ability of teachers to train students to reflect, they sho