朗联小学开展乡村清洁工程方案..docVIP

港南区木格镇朗联小学开展 “美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动方案 根据区教育局、木格镇党委、镇人民政府文件精神和要求，结合我校工作实际，特制定开展“美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动方案。 一、组织领导 成立“美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动领导小组。名单如下： 组 长： 梁旺佳 校长 副组长：李少硕 教导主任 成 员： 党伟坚、宋凯霞、梁绍怀 各班班主任 领导小组下设办公室，负责办公室日常工作。办公室主任由李少硕同志兼任。 二、工作目标 通过深入开展“美丽木格·清洁乡村·美丽校园”活动，强化我校的长效管理责任区的清洁卫生，加强学校常规管理工作，优化校园育人功能，使学生树立环保理念，强化卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感；并通过此项活动，大力加强学校基础设施建设，建立健全校园卫生保洁长效机制，提升师生文明素养，规范学校教育教学管理，努力把我校建成卫生、文明、安全、美丽的校园。 三、工作任务 按贵港市在全市所有学校开展以清洁家园，清洁水源，清洁田园的主要任务要求，根据中共贵港市港南区木格镇党委和港南区木格镇人民政府《关于成立港南区木格镇“美丽港南·清洁乡村”活动领导小组的通知》的文件精神，我校除完成长效管理责任区的清洁卫生外，负责对本校学生进行宣传、发动、督导和检查工作。结合朗联村的实际情况，我校“美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动的主要任务如下： （一）综合有关“美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动的信息，为本次活动的展开找准方向，把好关，做好统筹和协调工作，为此项活动的顺利开展奠定基础。 “美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动是一项大型的、长期的活动，涉及方方面面，学校充分认识此项活动的重要意义，积极主动做好相关工作。 （二）根据区教育局整理和制作的课件及音像制品等，供对教师和学生做好宣传发动工作，提高教师和学生的环保意识，把“美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动的意义提高到“立德树人”的高度。通过活动使本小学的校容校貌得到一次较大的改变。 ⒈举行一次启动仪式,让师生得到一次洗礼，并做好纸质档案或影像记录。通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名宣誓仪式等形式，引导广大学生充分认识个人居住环境与社会人居环境的共存关系，从而达到教育一名学生、带动一个家庭的目标。 ⒉印发一份倡议书，让文明之风吹向广大的农村。印发《“美化校园，清洁乡村”倡议书》，让学生将倡议书带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭。 ⒊悬挂宣传标语，营造良好的活动氛围。 ⒋定期办好黑板报或宣传栏，大力宣传活动的意义和活动的模范典型，学校以“美丽港南·清洁乡村·美丽校园”为主题，向学生宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明、卫生的良好习惯。 ⒌召开一次 “美丽校园，清洁乡村”活动家长会，宣传爱护村庄环境的意义及要求，努力构建互动的家校联动机制。 ⒍定期开好主题班会，让“美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动形成常态，让卫生、文明、礼貌的风气在校园常驻。并以班级为单位，定期组织召开“向家长捎句话”、“卫生文明从我做起”等主题班会，组织学生与家长一起学习文明公约，增强他们的文明意识。 ⒎开展一次社会调查活动。在节假日社会实践活动中，组织学生深入家庭所在的村屯，开展村庄环境状况调查活动，撰写调查报告，让学生在实践中感受爱护村庄环境的意义。 ⒏利用好校园广播系统，定时播放有关“美丽广西·清洁乡村”活动的新闻报道以及公益广告，让清洁卫生和生态环保理念深入人心，形成意识，化作良好的行为习惯。 （三）合理配置校园设施，达到校园规划合理，布局完善。 ⒈学校整体布局是否合理，学校建筑是否达到了安全、适用、经济、美观的基本要求，并按有关规定对学校建筑加强管理和维修，做到墙壁洁白、地面平整、屋面不漏、门窗完好、排水畅通。 ⒉搞好校园的绿化，种好管好花草树木，不断提高绿化覆盖率。校园绿化管理专人护理，努力创建四季树常绿、花常开的校园。 （四）根据《港南教育系统美丽校园考评细则》，把“美丽港南·清洁乡村·美丽校园”活动纳入到学校的常规管理工作中来。 （五）在学校及幼儿园开展“小手拉大手”活动，让学生把在学校养成的良好行为习惯带回家庭，从而对家庭产生良好积极的影响。 ⒈学校在教育学生养成良好的卫生习惯的基础上，开展“小手拉大手”活动，印发一份良好行为习惯表让学生带回家庭，让学生把这些良好的行为习惯在家庭中传播，引导、督促家中大人形成良好的卫生习惯。从个人到家庭，家庭再影响身边的人，通过活动逐步改变整个社会的卫生习惯，构建美丽家园。 ⒉开展“亲子总动员”活动，把在校的卫生习惯带回家，让家长陪同孩子一起完成，让家长明白“孩子是自己的镜子”的道理，从而达到教育家长的目的。比如按时刷牙洗脸，对房间的清理收拾等。 ⒊制作一张宣传卡