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杨柳小学少先队读书活动方案.
杨柳小学少先队读书活动方案
一、活动目的：
为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，加强学生对童谣、古诗文的理解，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变,我少先队大队部决定在世界读书日即将来临之际,举办 “感受文字之美，尽享读书之乐”为主题的读书活动。
二、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐。
三、活动时间：9月初到月底、活动对象：学校全体师生。
1、大力宣传，营造氛围。
校内通过校辅导员会议、主题班队会、国旗下讲话、广播等宣传形式，对队员进行争做“读书小名人”的宣传，以“感受文字之美，尽享读书之乐”为主题布置校园环境，班级墙报布置，创设读书节的良好氛围，向队员宣传读书的意义。
2、根据实际确定内容，切实加强诵读。
为切实抓好本学期读书活动，学校少先队对各班级作了具体分工。各年级组要有条不紊地将方案具体化年级化（一二年级侧重于童谣、故事，三四五六年级侧重于古诗文），班主任再结合班级实际把如何开展阅读作为活动重点。老师们还要充分利用时间用行动研究法开展如何指导学生课外阅读的研究，每天指导学生科学地开展阅读。
3、成立“流动图书馆”。
利用午读时间进行班级之间的读书交流，可以是“好书共享”，可以是“我读你听”，可以是“经典诵读”，也可以是“吟唱童谣”，当然，读书的方法还有很多，可根据实际灵活操作。各班每位学生必须完成一定的读书记录，记录读书的收获、感受或者摘抄美词佳句。1～2年级学生可开展故事大赛，3～6年级学生可开展读书节手抄报比赛或者美文诵读比赛。
4、奉献爱书
从以往的经验中我们知道，每个学生家里都有一部分好书，但这些书被个人使用过后就闲置了，造成极大的浪费。为了更好地发挥好书的作用，我们将好书交换，为的是让更多的学生更经济地读到更多的好书。
5、评比“读书小名人”。
对于在读书节中表现突出的个人或者在比赛中成绩突出的个人，学校将在各班推荐的基础上通过考核评选各班的“读书小名人”，并给予奖励。
2013年9月
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