阐述类作文审题立意汇总.ppt

参考立意 ?1．从考生角度立意。 ?(1)困守规则不如打破规则； (2)变通、创新； (3)合作双赢； (4)没有规则就没有了游戏。 ?2．从裁判角度立意。 ?(1)缺乏规则意识会漠视公平竞争； (2)变通与规则； (3)有规则才能有自由。 ?3．整体立意。 ?整体材料具有开放性，解读的重点也不固定 可以从“规则”、“传统”、“公平”、“诚信”、 “荣誉”、“共赢”、“合作”等任选角度展开议论。 专家寄语?以下几类作文影响赋分： ?1．过分注重形式，而忽视文章的思辨性。材料不以感情共鸣取胜，而在对现实问题的深刻思考，因此文艺性过强的散文因不能深刻而得分不高，有些考生靠平时背诵的华美句子想在文采方面取胜，而造成形式贻害内容。?? ???2．大多考生从选手的角度立意。即为“合作共赢”这样的立意是在“材料内容及含意”的范围内，但只是一种惯性思维，没有独立思考，容易雷同且不宜出彩得高分。 ?3．考生所选文体以议论文为主。考前在素材积累方面做了充分准备，但缺乏理性分析的能力，议论平淡，缺乏深度，分论点衔接不强等。 七.课外作业 阅读下面材料，按要求作文。 出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不是那么痛快。——作家张爱玲 成名要晚，时间可以给我们沉淀，可以证明一切。? ——歌手李健 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 ——法国作家巴尔扎克 这几句寓有深意的名言，引起了你怎样的思考？ 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 角度 “坚硬的东西” “柔软的东西” 社会 法律、道德底线等 对弱者同情、对亲人关心、对天下博爱 人生 方向、信念、目标等的坚守，坚持原则，守正、向上，不屈不挠，不怕困难等 自然情怀、文化情怀、诗意理想 心灵 执著精神、刻薄冷硬的性格、刚健等 善良心地、变通思想、亲和个性。还有脆弱的人性 “向外”在这里指的是运用联想，走向“社会”“人生”“心灵”，弄清“坚硬的东西”和“柔软的东西”到底比喻什么。“向内”指的是根据作文题指向，思考怎样才算“和谐的自我”。 “和谐的自我”首先是内心“坚硬”与“柔软”的统一，诸如“外冷”与“内热”、“刚毅”与“温柔”、“执著”与“变通”的协调与相融。 其次是“内方”与“外圆”的统一，涉及到对社会、对他人、对自己的关系的梳理与调控。说到底是由外到内。 因此，我们重心是如何成就“和谐的自我”，而不是“构建和谐社会”（虽然如此，但我们可以强调“和谐自我”与“和谐社会”的必然联系，“和谐自我”有助于“和谐社会”）。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 阐述类材料作文审题立意 一.教学目标 1.了解阐述类材料作文的类型； 2.弄清阐述类材料作文审题立意的方法； 3.活学活用，实战演练。 二.【高考真题】 1.（2015年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文。 看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。 2.（2015年天津卷）阅读下面材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。 近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”…… 议论 围绕一个话题 围绕一个话题 叙述.说明 说明 议论 3.（2015年上海卷）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 4.（2015年江苏卷）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。