心理问题及青少年违法犯罪.docVIP

心理问题与青少年违法犯罪 ——以未成年男犯调查研究为例 赵晓风 毕成 （西北政法大学 公安学院 陕西 西安 710063） 摘要：本调查研究发现，未成年男犯存在不同程度的人格异常，家庭因素对其不良人格形成有很大的影响。心理问题引发青少年违法犯罪行为的产生机制是：自我同一性危机是青少年违法犯罪的前提，不良个性是青少年违法犯罪的内在根源，情绪冲动是青少年违法犯罪的导火线，消极的应对方式是青少年违法犯罪的助推器。重视心理教育、预防青少年违法犯罪的对策有改善青少年的成长环境，建立健全机制，改善留守、流动、流浪儿童成长环境，加强学校心理教育，重视家庭心理培养，建立有效的心理援助机制。 关键词：青少年违法犯罪；心理问题；青少年违法犯罪行为机制；心理教育 青少年违法犯罪是世界各国、社会各界广泛关注的社会问题。心理问题与青少年违法犯罪密切相关，心理问题是引发青少年违法犯罪的内心起因，而青少年违法犯罪行为是其不良心理的外化体现[1]。分析违法犯罪青少年的心理特点及产生原因，探索青少年违法犯罪行为的心理机制，寻找青少年心理教育的有效途径，对预防青少年违法犯罪有重要的理论和现实意义。 一、未成年男犯调查研究结果及分析 （一）研究对象和方法 1.研究对象。随机抽取陕西某未管所不同类型未成年男犯400名，发放问卷400份，去掉18份无效问卷，回收有效问卷382份。犯罪类型抢劫占56.4%，盗窃占6.7%，伤害占14.5%，绑架占1.75%,故意杀人占3.9%，贩毒1%，强奸10%，强迫卖淫2.3%。年龄是14岁到18岁，平均年龄是16.07±0.95岁。 2.研究方法。采用问卷调查，心理测验和心理访谈相结合的综合研究方法。 （1）自编罪犯基本情况调查表。包括罪犯的年龄、受教育程度、刑期和已服刑时间、犯罪动机、家庭经济、儿时家庭成长环境等。其中儿时家庭成长环境分为：与父母共同生活,与父亲或母亲单亲生活,与（外）祖父母生活。 （2）艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）不成熟型钱铭怡EPQ与常模的比较 未成年男犯组（n=382） EPQ-RSC常模（男性16岁-19岁） t值 精神质P 3.79±1.820 3.15±1.82 4.76** 内外向E 6.96±2.489 7.74±2.77 -5.45** 神经质N 5.55±3.021 4.70±2.96 8.13** 掩饰性 L 5.09±2.509 4.43±2.55 1.81 注：*P 0.05，* *P 0.01 2.不同家庭成长环境下未成年男犯人格的差异 不同家庭成长环境下，未成年男犯人格的精神质、内外向性、神经质维度都是有差异的，说明了家庭成长环境对人格是有影响的。从儿时与父母共同生活,到与父亲或母亲单亲生活,再到与（外）祖父母生活，精神质P因子得分逐渐升高，而内外向性E因子得分逐渐降低，说明随着母爱与父爱的逐渐减少，人格的倔强性、自我中心化、冲动性、攻击性依次增强，而人格的外倾化依次减弱。在神经质E因子上，不同成长环境下是有差异的，其中与父亲或母亲单亲生活得分最高，这可能是单亲抚养孩子的家庭，父亲或母亲的压力相对较大，其喜怒无常、情绪的极端变化更容易影响小孩，使小孩也形成“情绪型”的人格倾向。这些都说明了父爱和母爱的缺失，父母情绪极端变化对孩子人格有不良影响。（见表2） 表2 不同家庭成长环境下未成年男犯人格维度的比较 与父母生活 与父或母单亲生活 与（外）祖父母生活 F P n=201 n=91 n=90 精神质P 3.06 ±1.763 3.82±1.468 5.71±2.498 8.38*** 0.000 内外向E 7.87±2.443 6.26±2.446 6.14±2.911 4.75* 0.003 神经质N 4.72±2.551 5.84±3.349 3.86±2.478 2.39* 0.03