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* 離散量數之測量特性與比較 * 描述統計: 偏態與峰度 高狹峰 低闊峰 常態峰 負偏態 (左偏) 正偏態(右偏) 常態 * 偏態與峰度係數的計算 * 偏態與峰度係數的判斷 * 描述統計: 標準分數(Z score) 標準分數 將變項變量以原始平均數與標準差進行數學轉換得出一個平均數為零，標準差為1的變量 標準分數為去單位化之分數，可以反應出原始數值的方向與分散情形，並作跨分配的比較。? Z分數: 原始分數減去其平均數，再除以標準差後所得到的新分數。? * 常態曲線的特徵 (normality) 1.??? 對稱性 (symmetry) 2.??? 單峰分配 (unimodal) 3.??? 平均數、眾數、中數落於分配的中心點 4.??? 具有機率分配的機本特質 * 上機練習 1 .資料描述、統計量數 (課本第六章、第八章) 次數分配表之製作 點選 分析 → 敘述性統計 → 次數分配表 莖葉圖之製作 點選 分析 → 敘述性統計 → 預檢資料 * 第一次作業(陳景堂) 1 . 課本第三章(p.3-9)、第5小題 2 . 課本第四章(p.4-38)、第1小題 3 . 課本第六章(p.6-18)、第2小題 4. 課本第七章(p.7-66)、第5、6 、 8 、 9、10小題 5. 課本第八章(p.8-8)、第4小題 * 排序題分析: 交叉表結果輸出 * 上機練習 1. 複選題練習 2. 特殊題型排序題練習 * 2. SPSS統計軟體之運用 Usage of the SPSS software * SPSS程式的基本操作流程 一、資料定義（data definition） 使電腦能夠正確的辨認量化的數據，並對於數據賦予正確的意義。 變項名稱指定（變項標籤）、變項數值的標籤、變項的格式類型、遺漏值的設定。 資料定義必需與編碼表配合，將適當的變項名稱與數據的意義加以標註，並設定適當的遺漏值，方能使後續的資料處理與分析能夠正確有效的進行。 * 標籤註記指令範例與說明 * 二、資料轉換（data transformation） 進行資料分析前的一些校正與轉換的工作 如反向題的反向計分，出生年月變項轉變成年齡之新變項的創造。 廢卷處理、資料備便、遺漏值的補漏檢查等作業，也是在此一階段進行。SPSS軟體提供的觀察值選擇、重新編組或四則運算等指令，皆能協助轉換工作的進行。 一旦轉換完成後，此一資料庫已可稱為乾淨的（clean and clear）的資料。 SPSS程式的基本操作流程 * 資料轉換指令 量化研究的資料處理包括多種的資料整理的程序，例如COMPUTE、COUNT、 RECODE、 RANK、 SORT、SAMPLE、N等。 * 四則（邏輯）運算指令COMPUTE 提供使用者將資料進行各種邏輯運算處理 四則運算的表現則依一般數學關係式的模式（先乘除後加減），可配合函數來進行運算。 語法為 COMPUTE 新變項=原有變項之四則運算 * 四則運算指令語法與範例 * Recode RECODE（轉換）指令的用途非常廣，可以將變項的數值進行各種轉換。如反向題轉換、分組類別的調整。 語法如下: RECODE 變項名 （舊數值=新數值） 範例: RECODE X2 (1=5)(2=4)(4=2)(5=1). 反向題轉換 RECODE X2 X8 X12 X25 (1=5)(2=4)(4=2)(5=1).(若有多題類似情形時) RECODE EDU (1=1)(2=2)(3=3)(4=3)(5=4)(6=4).(教育程度重新分組) VALUE LABELS EDU 1”國小及以下” 2 “國中” 3 “高中職” 4 大學及以上”. * COUNT(計數) COUNT指令用於計算一組變項當中，重複出現某一個數值的次數，並將此一次數指定為一個新變數的數值。 例如，民意調查用十個指標去評估行政院長的施政滿意度，受訪者在十個題目上回答相當不滿意(1)、不滿意(2)、滿意(3)、非常滿意(4)，施測完畢之後，每一位受訪者在十題的反應中，出現幾個滿意、幾個不滿意，可以用COUNT指令來計數 語法如下 COUNT 新變項=舊變項名 (某數值) COUNT Y=I1 TO I10 (4) 計算受訪者在十題回答非常滿意的次數，放入新變項Y) COUNT Z=I1 TO I10 (lowest thru 2) 計算受訪者在十題回答不滿意與非常 不滿意的次數，放入新變項Z) COUNT MISS=I1 TO I10 (MISSING) 計算受訪者在十題回答遺漏的次數放入MISS新變項) * 條件化邏輯指令IF、PROCESS IF、SELEC