学会用文字画出眼中的风景)汇编.ppt

1、他在大街上走着。 2、身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 3、身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。 4、身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 5、身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。 学会用文字画出眼中的风景 绘画知识小介绍 一、定基调 二、勾轮廓 三、绘细部 四、着色彩 定基调—聚焦主题 勾轮廓—面现情景 课文示例： 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 勾轮廓—面现情景 教师下水： 下班的路上，我看见，在车来车往的街头，一对父子相伴走在湿漉漉的人行道上。 寻细节—定点传情 课文示例： 小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” 请你说说让你感受到父爱的细节。 绘细节—具体形象 请你选择一个细节加上修饰语，使其更加具体、形象生动。 课文范例 那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。 父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。 晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 着“色彩”—形象生动 请你选择一个细节加上修饰语，使其更加具体、形象生动。 课文范例 等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。 那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米，红中透着白，上面冒着几个水泡， 被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。 教师下水 在下班的路上，我看见在车来车往的街头，一对父子相伴走在湿漉漉的人行道上。 那位父亲魁梧如大山般的身躯此时微微右倾，斜斜伸出的右手紧握着伞柄的上端，为了将唯一的黑色大伞尽可能地都罩在儿子的头上，在风雨中为他撑起一方小小的晴空,儿子的衣衫干干的很温暖；而那父亲却完全暴露在风雨之中，雨点打在那位父亲宽厚的肩背上。被风雨打湿的淡蓝色的衬衫，紧紧地贴在背上，隐隐透出皮肤的颜色，父亲的背，湿漉漉的，冷冰冰的。 孩子用幸福的目光仰望着高大父亲父亲用温柔的目光关爱的孩子。风雨之中，我可以肯定那对父子脸上肯定没有丝毫风雨。 父亲很高，孩子很矮，他只能放小脚步，契合着孩子那小小的步伐，一步一步，父子俩稳稳地走在回家的路上…… 一高一低，一大一小，一干一湿两个不同的身影，成了风雨中的一幅最温馨的画， 他左手提着黑色的、鼓鼓的公事包，想必是和我一样刚结束一天忙碌的工作，我似乎能看到父亲脸上的倦容，但他却不忘为孩子买上心爱的零食…… 走在他们身后，我的双眼也早已烟雨迷蒙……