人教版三年级下册语文_14.《检阅》试卷.ppt

导学导练32页第二大题 课文理解4 因为课文写的是对儿童队员队列的检阅，这里还有一层意思是对他们的精神的检阅。 * 作业 1、博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来，他在日记本里这样写道……（请你替他把日记写下来） 2、看着队伍中的博莱克你想对他说什么？ 任选一个内容，写写你想说的话 * 1、在方格中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的左下角。这七种符号通常不能放在一行的开头。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。 3、破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。 * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 默读课文，小组合作完成填空： 1.课文共有（ ）个自然段。 2.（ ）自然段交代了事件发生的时间和背景。 3.（ ）自然段写队员们商量一件“棘手的事”。 4.（ ）自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。 1 16 2-9 10-16 * * 课文哪个自然段介绍了事情发生的时间和地点。 时间：七月 地点：波兰首都华沙 * 读2-9自然段： 用自己的话说说“这件事”指的是什么事？ 左腿截肢的博莱克怎么参加游行检阅 * 在2-9自然段中，用了哪些词语来形容这件事？画出能说明他们很为难的词，试着填写下面的句子。 这是一件 。 很重要、非常棘手、非常难办、谁都不愿意开口的一件事 * 　　 “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” ☆“ 棘手”的事是指游行检阅时博莱克怎么办？ * 重要的事是指左腿截肢的博莱克是否参加检阅，如何安排他。因为把他安排在队伍会担心影响队伍，如果不安排又担心会伤害他的自尊心，所以大家都感到很为难，谁也不愿意第一个开口。 * 　　 一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。 谁都不愿意第一个开口？说明了这件事....... * “队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” “终于”这个词去掉可以吗？ * 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 “鸦雀无声”这个词写出了当时...... “确实非常”强调了什么？ * 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 这段是对人物哪方面的描写？ 心理描写； 写出了大家都心存顾虑，都不知道该怎么样安排博莱克 * 队长在说这句话的时候心情会是怎么样的？ 因为队长想到了好主意，心情很激动，所以用“洪亮的声音”打破了沉默。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” * “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员。” 大家脸上露出笑容，情不自禁的鼓起掌来。 8-9 大家都支持队长的提议吗？ 从哪些词语可以看出来？ 太棒了！这才叫儿童队呢！ 露出笑容、情不自禁的鼓起掌来 * 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 哪些词句可以看出节日的盛大、隆重？ * * * 这些小伙子真棒！ * 自学指导 1、自由朗读第10至16自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句。 2、把博莱克的表现用“—” 画出，体会他的心情，加上批注。 （时间：3-4分钟） * 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 * 导学导练32页第二大题 课文理解2 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 我体会到他当时的心情很激动，因为他感受到集体的温暖。 *