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常州纺织服装职业技术学院 “双师”认定、培养与管理办法（试行） 为加大教师培养工作的力度，全面提高教师队伍的专业理论知识水平和实践操作能力，促进我校教育教学质量的全面提升和各类实用型人才的培养，特制定本办法。 一、“双师”认定范围 1、“双师型”教师认定范围：具有国民教育本科及以上学历、讲师及以上职称且达到Ⅰ类条件之一的本校专任及校内兼课教师。 2、“双师素质”教师认定范围：具有国民教育本科及以上学历、取得教师资格证且达到Ⅱ类、Ⅲ类条件之一的的本校专任及校内兼课教师。 二、“双师”认定条件 （一）必备条件 1.热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则；忠诚党的教育事业，学风端正，治学严谨；具有良好的思想情操和职业道德，遵纪守法，为人师表；安心在本校工作，具有强烈的责任感和事业心，对工作认真负责，勇挑重担，关心和投入学校建设。 2.身心健康，能完成教学、科研和岗位聘任合同规定的其他工作。 3.具有一定的教学经验和能力，具备相应的专业技术水平，有较强的研究能力或创造性应用能力，教学效果良好。 4.具有较强的组织协调能力和较好的团结协作精神。 （二）选择条件 1、“双师型”教师须具备的Ⅰ类条件： （1）具有江苏省人力资源和社会保障厅评审的中级及以上其它专业技术职称； （2）具有我国人力资源和社会保障部颁发的行业特许执业资格证、技师资格证等相关专业证书； （3）从企业引进的中级及以上职称、已取得高校教师资格证书。 2、“双师素质”教师须具备的Ⅱ类、Ⅲ类条件： Ⅱ类条件 （4）专业技能考评员，并在近五年中主持或主要参与过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平； （5）近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动； （6）近五年中主持(或主要参与)过应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好（应提交法人单位证明及表明本人所完成工作的技术文件）。 Ⅲ类条件 （7）具有我国人力资源和社会保障部颁发的高级工、技能考评员(中级及以上)证书； （8）青年教师取得教育厅、教育部专业骨干教师培训合格证，能指导学生专业实践； （9）青年教师脱产到专业实践指导岗位累计1年以上或进校前后有1年以上本专业工作经验； （10）指导学生参加市级以上专业技能、创新设计、作品大赛等，取得市二等以上奖项，本人获评优秀指导教师； （11）指导学生开展促进专业素质及能力提升的社团和社会实践活动，获得市级以上表彰的优秀指导教师； （12）所带学生在创业工作中有突出成果，本人发挥了校内外所公认的直接指导作用； （13）学校推荐参加市级以上专业技能大赛的教师； （14）其它符合“双师素质”要求的情况。 三、“双师”申报认定 1、“双师”申报认定的组织工作由人事处负责，原则上每学年组织一次。 2、“双师”申报材料的初审工作由系（院）负责评审，人事处、教务处根据教师管理，双师的，由学人事处负责、双师的管理 双师的培养，按学的教师队伍建设计划进行，人事处、教务处，各具体负责。 本办法人事处 姓名 所属教研室 任教学科 申请类别 备注 1 　 　 　 　 2 　 　 　 　 3 　 　 　 　 4 　 　 　 　 … 　 　 　 　 … 附件二： “双师”资格认定申请表 申请类别： I类“双师” □ Ⅱ类“双师” □ Ⅲ类“双师” □ 姓名 性别 所在部门 出生年月 专业技术资格及取得时间 进校时间 毕业院校及专业 毕业时间 现任教课程 党政职务 工作简历 年 月至 年 月 年 月至 年 月 年 月至 年 月 年 月至 年 月 年 月至 年 月 认定理由： 1、必备条件： 2、可选择条件： 符合（ ）类（ ）条，根据文件要求附相关证明材料。 系（院、部）意见： 负责人签名 （盖章） 日期： 申报条件审核意见： 审核人签名 日期： 认定小组审批意见： 负责人签名 （盖章): 日期 附件三： 常州纺织服装职业技术学院 指导学生实践能力考核鉴定表 姓名 性别 出生年月 政治面貌 文化 程度 所在部门 现任职务 技术职称 指导学生提升专业素质及实践能力的主要过程及业绩 审核及认定 系（院、部）意见 负责人签字 系（院）盖章 年