如何构建有效的EHS管理体系试卷.pptVIP

* * Thank You谢 谢! 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * 1.减少原材料及资源的使用减少能源消耗, 提高过程效率, 减少废弃物的产生及处理费用, 减少排放费用, 资源回收再利用 2.可减少诉讼的风险, 持续供应, 充分的环境保险准备, 可降低环境“不可公开问题”的风险, 节省费用支出 3.减少罚款？, 简化批准程序？,减少疏忽？, 减少未来的指令和控制法令？提高公共关系, 协助识别运行费用节省, 能导致改进现场的健康和安全 4.生产的持续性, 生产效率提高, 有能力通过员工自豪感吸引高质量劳动力, 基于员工参与和坦诚公开而降低被“诬告”的风险, 增进社区及活跃团体的好感 * 顾客，所有者，员工， 供方， 银行， 工会， 合作伙伴或社会。 * 顾客，所有者，员工， 供方， 银行， 工会， 合作伙伴或社会。 * * * * * * * 1.减少原材料及资源的使用减少能源消耗, 提高过程效率, 减少废弃物的产生及处理费用, 减少排放费用, 资源回收再利用 2.可减少诉讼的风险, 持续供应, 充分的环境保险准备, 可降低环境“不可公开问题”的风险, 节省费用支出 3.减少罚款？, 简化批准程序？,减少疏忽？, 减少未来的指令和控制法令？提高公共关系, 协助识别运行费用节省, 能导致改进现场的健康和安全 4.生产的持续性, 生产效率提高, 有能力通过员工自豪感吸引高质量劳动力, 基于员工参与和坦诚公开而降低被“诬告”的风险, 增进社区及活跃团体的好感 * * * 持续培训的要求和传递 * * 三种时态，三种状态； 正常，异常，紧急 * * * 按第一类危险源分类： 机械类： ⑴设备、设施缺陷：⑵防护缺陷：： ⑷噪声危害： ⑸振动危害：⑺运动物危害 电气类： ⑶电危害 辐射类： ⑹电磁辐射；电离辐射 物质类：⑼造成灼伤的高温物质：⑽造成冻伤的低温物质：⑾ 粉尘与气溶胶 ⑶有毒物质：⑷腐蚀性物质： 火灾和爆炸类 ⑻明火 ⑴易燃、易爆性物质：⑵自燃性物质； 按导致事故和职业危害的直接原因（第二类危险源）分类： GB/T13816—92《生产过程危险和危害因素分类代码》 1、物理性危险、危害因素 ⑴设备、设施缺陷：⑵防护缺陷：⑶电危害： ⑷噪声危害：⑸振动危害：⑹电磁辐射：⑺运动物危害：⑻明火： ⑼造成灼伤的高温物质：⑽造成冻伤的低温物质：⑾粉尘与气溶胶 ⑿作业环境不良 ⒀信号缺陷：⒁标志缺陷：⒂其它。 2、化学性危险、危害因素⑴易燃、易爆性物质：⑵自燃性物质；⑶有毒物质：⑷腐蚀性物质：⑸其他。 3、生物性危险、危害因素：⑴致病微生物：⑵传染病煤介物；⑶致害动物；⑷致害植物；⑸其他。4、心理、生理性危害因素：⑴负荷超限：体力负荷超限、听力、视力、其他；⑵健康状况异常；⑶心理异常：情绪异常、冒险心理、过度紧张、其他； ⑷辨识功能缺陷：感知延迟、辨识错误、其他；⑸其他。 5、行为性危害因素：⑴指挥错误：⑵操作失误：⑶监护失误；⑷其他； 6、其他 * 曾经审核过一个这样的公司,公司的方针 * 培训:内部培训和外部培训, 教育和培训的需要依赖于组织的活动，个人的职责，组织的阶段和人员的发展的自然状态，变化很大。传授的方法可以包括在职培训，交叉培训，岗位轮换，课堂体验，电脑教育，远程教育，或其它方法。培训可以在组织内部开展或提供外训，应该在工作中加强 。 * * * * * Copyright? 1995-2007 Underwriters Laboratories Inc. All rights reserved. No portion of this material may be reprinted in any form without the express written permission of Underwriters Laboratories Inc. or as otherwise provided in writing. 如何构建有效的EHS管理体系 * 我们面临的推进EHS系统的困境 公司的高层对产量和质量更感兴趣, 系统建立了,维持系统很枯燥, 建立了一些目标,但是测量起来有困难, 现场管理时好时坏,总是有死角, …… 我们面临的推进系统的困境 建立了公司的管理体系文件 我们的业绩/骄傲的地方 进行了内部的文件宣导 帮助建立公司的