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议一议:我们身边还存在着哪些对立斗争着的 矛盾双方? 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 * 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 矛盾观点是唯物辩证法的根本观点 矛盾分析法是我们认识和改造世界的根本方法 矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 赫拉克利特认为:“排斥的东西结合在一起,不同的音调造成最美的和谐”; “没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字”。 老子曰:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。” 剪之——你死我亡——一绳系两命 统一——两者的命运统一于一条绳 对立——两者之间随时都可能相斗 不剪——冤家路窄——利益有冲突 矛盾——反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,矛盾就是对立统一。 1、矛盾的含义:(哲学范畴) 矛盾是事物内部的对立和统一的关系。 简言之,矛盾就是对立统一。 思考:矛盾只是存在于事物内部吗? 结论:矛盾既存在于事物内部, 也存在于事物之间。 思考:这和上述概念似乎是相矛盾的, 你认为呢? (一)矛盾的同一性和斗争性 ▲矛盾存在于事物内部和事物之间。 社会经济 生产 消费 学校教学 教 学 社会经济 生产 消费 学校教学 教 学 人类社会 教与学是学校内部的矛盾的双方 ,它们之间是对立统一的关系。生产和消费是社会经济内部的矛盾双方,它们之间也是对立统一的关系。而学校和社会经济也是对立统一的关系。 矛盾存在于事物之间与“矛盾是事物自身包含着的,内部包含的并不矛盾。范围缩小了一点,讲矛盾存在于事物之间。范围扩大了一点,矛盾还是存于事物内部。 光 的 赞 歌 ? (节选) 原著:艾 ?? 青 每个人的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明 我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了 聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面 聪明与愚蠢 幸福与不幸 前进与逆转 前进与逆转 光 与 暗 蒙蔽与觉醒 想一想:它们双方之间是什么关系? 对立 统一 (斗争性) (同一性) 斗争性和同一性是矛盾相反相成的两种基本属性 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中; (1)矛盾同一性: 2、矛盾的基本属性: 同一性和斗争性 你敢开枪? 盲人为什么会领路 英国首都伦敦是个“雾都”。一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议,可是大雾弥漫,咫尺之内,不见人影。史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然碰到一个人。那人说:“先生,您有什么事?”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会。那人说:“先生,你先别着急,我带你去。”说完就领着史密斯向前走去。他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就来到了国会大楼。史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着路的?”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人。” 盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之中。 思考:上述材料体现什么哲学道理? 说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化,在大雾的条件下,明眼人看得见的优势反而成为劣势——找不着路了;盲人看不见的劣势却转化为优势——任凭雾再大也能自由行走。 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中; (1)矛盾同一性: 2、矛盾的基本属性: 同一性和斗争性 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。 可以是内部条件也 可以是外部条件 2006年文综30题:国泰民安是中国人历来的社会理想,而要长治久安就必须居安思危,因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为: ①安和危作为矛盾双方是不同质的事物 ②安和危作为矛盾双方是同质的事物 ③安和危作为矛盾双方可以相互包含 ④安和危作为矛盾双方可以相互转化 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣;天下为学有难易乎,学之,则难者亦易矣,不学
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