唐诗宋词总脉络及诗词基本知识.ppt

唐宋诗词欣赏 韩山师范学院中文系 周录祥 副教授 663954，zziheng@163.com 考核办法 考勤（20分），不定期点名4次，每次5分。 课堂发言（40分），诗词赏析（前次课布置内容，各班协调安排次序），另随机点人补充，每次课4－5首，每首一刻钟左右。 课程作业（40分） 1、历代咏潮州诗词研究与赏析 要求：2千至3千字左右。可宏观论述，可分段研究，可单篇赏析。 2、自己写一首诗，或填一首词，并附赏析。 授课內容 绪论 李白诗（2次） 杜甫诗（2次） 王维、高岑诗 白居易诗等中唐诗 韩愈诗 小李杜及晚唐诗 下次课：李白诗 《把酒问月》 《月下独酌》 《行路难》（大道如青天） 《古风》（大车扬飞尘》 《长干行》 《南陵别儿童入京》 参考资料 《李太白全集》，?李白著;?(清)王琦辑注. -?重印本. -?北京:?中华书局,?1957，I222.742/18 《李白集校注》，李白 撰;?瞿蜕园,朱金城 校注. -?上海:?上海古籍出版社,?1988.7，I207.22/15 《全唐诗》[汇编]?/?中华书局 编. -?北京:?中华书局,?1960.4，I222.742/1 全唐诗鉴赏辞典[汇编]?/?贺新辉 主编. -?北京:?中国妇女出版社,?1997《李白诗歌赏析集》，?裴 斐主编. -?成都:?巴蜀书社,?1988.2，I206.2/3-4 李白诗歌赏析?/?李白著;?毛水清选析. -?南宁:?广西人民出版社,?1986，I207.22/107 如何欣赏唐宋诗词 一、多读古诗，培养悟性，养成语感。 二、具有基本的古诗文阅读能力。 三、了解一些常用典故。 四、掌握一定的版本知识。 五、熟悉唐宋诗词的发展脉络及主要流派。 六、了解诗词基本常识。 爱生活，爱古诗 读史使人智慧，读诗使人灵秀。 潜移默化，陶冶心灵。 熟谙典故，养成气质。 培养悟性，养成语感。 清·孙洙《唐诗三百首序》：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 懂一点古汉语 李白《静夜思》 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 古诗中的“坐” 《陌上桑》：耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。…… 白居易《相和歌辞·反白头吟》：胡为坐自苦，吞悲仍抚膺。 柳宗元《早梅》：欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。 林逋《易从师山亭》：西村渡口人烟晚，坐见渔舟两两归。 常用典故 黄庭坚《清明》 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 苏轼《游诸佛舍，一日饮酽茶七盏，戏书勤师壁》 示病维摩元不病，在家灵运已忘家。 何须魏帝一丸药，且尽卢仝七碗茶。 1、《维摩经》：“维摩诘言：从痴有爱，则我病生；以一切众生病，是故我病；若一切众生得不病者，则我病减。” 2、《传灯录》：“乌窠禅师曰：‘汝若了净智妙圆体自空寂，即真出家，阿假外相，汝当为在家菩萨戒施俱修，如谢灵运之流也。’ ” 3、《宋史?乐志》：“魏文《折杨柳行》：西山一何高，高高殊无极。上有两仙童，不饮亦不食。赐我一丸药，光耀有五色。服之四五日，身体生羽翼。” 4、卢仝《谢孟谏议寄新茶》：“一椀喉吻润，二椀破孤闷，三椀搜枯肠，惟有文字五千卷；四椀发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散；五椀肌骨清；六椀通仙灵；七椀吃不得也，惟觉两腋习习清风生。” 注重版本 李白《静夜思》 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 陶渊明《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。（一作望） 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 苏轼门弟子晁补之：记在广陵日，见东坡云陶渊明意不在诗，诗以寄其意耳。“采菊东篱下，悠然望南山”，则既采菊又望山，意尽于此，无馀蕴矣，非渊明意也。“采菊东篱下，悠然见南山”，则本自采菊，无意望山，适举首而见之，故悠然忘情，趣闲而累远，此未可于文字精粗间求之。（《鸡肋集》卷三三《题陶渊明诗后》） 释惠洪：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，其浑成风味，句法如生成。而俗人易曰望南山，一字之差，遂失古人情状。”（《冷斋夜话》卷四） 蔡启：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，此其闲远自得之意，直若超然邈出宇宙之外。俗本多以见字为望字，若尔，便有褰裳濡足之态矣。乃知一字之误，害理有如是者。”（《蔡宽夫诗话》） 陶潜《饮酒诗》：“采菊东篱下，悠然望南山。”南山向无确解，如虚指某一高山，则似有诗意而实则凿空。余读《晋书?隐逸传》：“翟汤，字道深，寻阳人，不屑世事，耕而后食。司徒王导辟，不就，隐于县界南山。”渊明为翟汤同乡后辈，志行相似，故诗中“南山”，实借指翟汤言，非属虚指。又萧统《文选》选陶诗，作“悠然望南山”，