第5单元—8和9(序数含义、写数、数的组成).ppt

8和9（序数含义、写数、 数的组成） 6～10的认识和加减法 图中有几个生肖？ 一、复习旧知 你看到了什么？ 这些都是我们的 生肖呀。 把左边的8只动物圈起来，在从左数第8只 动物的上面画 。 二、探究新知 谁排第9？ 请你自己试试看。 请你给同桌提出一个 这样的问题。 我排第1。 我排第几？ 二、探究新知 先观察，再写一写。 书写时，要注意…… 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 8 8 8 8 动手试一试。 看到每一组，你 还能想到什么？ 用9个 摆一摆。 二、探究新知 8 1 7 2 6 3 5 4 9 9 9 9 9 1 8 说说你摆完的结果。 我想到…… 1. 填一填。 三、知识运用 2. 8 9 6 4 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 三、知识运用 我说一个数， 请你来猜猜。 我是8前面的 一个数。 我表示没有。 5和4组成我。 我添上1就是7。 我去掉1是7。 四、知识拓展 五、课堂作业 作业：第54页练习十一，第3题、第4题； 第55页练习十一，第5题。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *