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家庭道德教育初探 中文摘要 自人类家庭诞生以束，家庭教育绵延数千载，培养了一代又一代个性鲜明的 社会成员，它为我们研究现代家庭道德教育提供了丰富素材。家庭教育同社会其 他事物一样，随时代的变迁其内涵和表现形式也在不断发生变化。特别是在信息 化时代，它受到来自外部强有力的冲击，其功能受到人们强烈地质疑。每个家庭 面临着前所未有的各种家庭理念上的冲突及相关困惑，给当今世界发展带束巨大 阻力。 “生活即教育”，中国传统文化特别强调修、齐、治、平的统一，冈此传统 家训始终围绕治家教子、修身做人展丌。然而人的生命是由身与心，即躯体与精 神两方面构成的。躯体以人的先在而存在，不具有价值意义。人的现实生存本质 上是社会性存在，文化是社会文明的表现，人生命的文化精神就是人格，体现人 的价值。因此家庭道德教育的实质就是伦理教育和人格塑造。 本研究从历史角度考察了家庭变迁对家庭道德教育的深刻影响。通过相天性 案例的研究，深入地揭示了伦理文化、‘功利文化和转型文化背景下的家庭道德教 育，对当今国内、外家庭道德教育中存在的问题进行了分析。在此基础上，笔者 提出了家庭道德教育策略：和谐的家庭关系是家庭道德教育的萆础，伦理道德是 家庭道德教育之魂，终身教育理念促进家庭道德教育，家庭道德教育不存在权威。 文章旨在提升人的道德认识，减缓病态人格发育对社会造成的压力。 关键词：道德教育家庭家庭道德教育 Initial of MoralEducation AnalysisFamily Abstract for civilization educationhaslasted Since emerging．family and thousandsof fosters ofsocialmembers years．whichgenerations rich toresearchforUS．Thesameasother providesvery matedal things。 variesitsconnotationsand of education family shapesexpression tothe inthe uninterruptedlyaccordingchangeableera．Especially iS iSlashed andthefunction information era．it technology angrily theoutside isfacedwith questionedviolentlyby world．Everyfamily conflictofdifferent it hashinderedthe familyconcept．NOW oftheworld． development