翻转教育玩桌游的孩子.PDFVIP

Ⅰ翻轉教育：玩桌遊的孩子. Ⅰ翻轉教育：桌遊亦良師. 融入領域課程及重大議題（語文、數學、地震防災、心 理治療、海洋教育、環境教育等）  以學生為學習主體的課程，課後反覆練習。 Caldwell(1998)指出桌遊有助運算和發展問題解決能力。 Robert(2000)指出桌遊可以培養理財能力。 Cavanagh(2008)指出桌遊可以加強學生數學能力 ，對弱勢 背景孩子更是。 Ⅱ.從桌遊開始：什麼是桌遊？ (1) 英文簡稱table game或是 tabletop game ，又被 稱為不插電遊戲；是針對如卡片遊戲、圖板遊 戲、骰牌遊戲以及其他在桌子或任何平面上玩 的遊戲的泛稱。廣泛的來說，亦可指不需倚賴 電子產品，不需大幅動作的遊戲皆可稱之。 Ⅱ.從桌遊開始：什麼是桌遊？ (2) 撲克 牌 其他 圍棋 常見桌 大富 遊 五子 翁 棋 跳棋 象棋 Ⅱ從桌遊開始：什麼是桌遊？. (3) 1.社交技巧(人際互動頻繁） 2.動機引導具競技 (娛樂性與學習價值高) 3.計畫能力培養（過程主動性、參與感） 4.具有鮮明的背景主題(情境配件精美) 5.遊戲機制種類豐富 6.學習特質：情障、自閉症、學障、智障 Ⅲ桌遊可以教什麼？. (1) 注意力 社交技巧、分享 記憶力 學習動機 計算能力 口語表達能力 問題解決能力 聽覺理解 挫折承受能力 計畫能力 創造力 自我監控能力 其他 邏輯思考能力 Ⅲ桌遊可以教什麼？. (2) 注意力 記憶力 資源班學生 的問題 學習動機 社會情緒 學習能力 Ⅳ.心想是{乘桌遊系列} (1) 1.數字比大小、數字接龍（數序）、累 加法、倍數概念、因數分解、最大公 因數、最小公倍數。 2.湊10的乘法。 3.奇數、偶數、質數、合數。 4.注意力訓練數字、圖片心臟病。: 5.記憶力訓練 :釣魚遊戲 Ⅳ.心想是{乘桌遊系列} (2)—乘虛而入 Ⅳ.心想是{乘桌遊系列} (2)—乘虛而入