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上海市学前教育课程指南试行稿说明社会版幼儿园应该为幼儿提供怎样的教育与服务怎样的幼儿园算高质量的不同的人有不同的理解幼儿园只要让孩子吃好睡好不出安全事故就蛮好了幼儿园嘛应该为孩子打读写算的基础这样才不至于让孩子输在起跑线上啊孩子的身体是第一位的孩子应该有怎样的发展幼儿园究竟该为孩子做些什么如何做才更有利于孩子的发展这些令幼教工作者和社会各界人士共同关心的问题在上海市第二期课程改革中逐渐明朗了清晰了年月市教委颁发了上海市学前教育课程指南试行稿以下简称指南它将近年来幼教实践中行之有效的教育观念方法措
《上海市学前教育课程指南（试行稿）》说明
（社会版）
幼儿园应该为幼儿提供怎样的教育与服务？怎样的幼儿园算高质量的？不同的人有不同的理解：“幼儿园，只要让孩子吃好、睡好、不出安全事故就蛮好了”；“幼儿园嘛，应该为孩子打“读写算”的基础，这样才不至于让孩子输在起跑线上”；“啊，孩子的身体是第一位的……”。
孩子应该有怎样的发展？幼儿园究竟该为孩子做些什么？如何做才更有利于孩子的发展？这些令幼教工作者和社会各界人士共同关心的问题，在上海市第二期课程改革中逐渐明朗了，清晰了。2004年10月，市教委颁发了《上海市学前教育课程指南（试行稿）》（以下简称《指南》），它将近年来幼教实践中行之有效的教育观念
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