第二册历史的回声专题写作教学案剖析.docVIP

第二册“历史的回声”专题写作教学案 215611 张家港市塘桥高级中学 庞培刚 张家君 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 【导语】 1、历史记述了人类过去轰轰烈烈的或缠绵悱恻的或刻骨铭心的事迹。 2、人们可以从历史中不断获得精神营养，可以找寻推动历史发展的根本原因，可以引发种种的感慨和抒发自己的人生感受。 一、审题立意 题目一：写一篇咏史的散文 题目二：写一篇读史的感想 题目三：写一篇消息或通讯 【示范解题】1、倾听历史的回声，细诉现世的悲喜，关注家事国事天下事，笔墨春秋书写我们的梦想。 2、历史，是一个过程。打开历史教科书，很多历史人物、历史事件会迎面而来。你可能对某一个历史人物、历史事件特别关注，有自己的感受与看法。对于历史，我们不能不信，但也不能全信。我们要辩证地看历史，可以联系历代史著写议论文，说明不能“尽信书”的道理。我们还可以从一个具体的、细小的角度去看待历史，也可以从历史角度看现在。　　 3、通讯与消息 共同点：真实性，信息性，客观性。 不同点：消息要求简明、迅捷，以交代清楚事件的新闻要素为主，不作或少作评论，强调客观性，形式上要有导语、主体正文等常见结构，呈“倒三角“结构。而通讯则在真实客观的基础上，讲究文学性，可综合运用多种表达手法，形式较为灵活。 二、