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三信家商99學年度家庭教育日活動家長意見彙整一覽表 【教務處】 1.至今尚未取得學生證，學生無法辦理公車月票。 回覆：學生證的製作需要一定的過程與時間，開學後因班級調整異動率大，基本資料核對及學生照片繳交都需要時間，本處室會盡量加快時程，如果急需辦理公車月票者，已詢問過學務處，學生只要持已繳費之註冊單學生留存聯或者到教務處申請在校證明，就可到公車處辦理公車月票。 2.增加生涯規劃及人生價值觀之課程。 回覆：99學年度入學之新生將於高二增加生命教育課程，加上原有之高一生涯規劃、高三生涯發展，相信對同學的生涯規劃與人生價值認識將有助益。 3.某位任課老師的教學方式無法讓學生吸收與理解，請了解後，看看是否可加以改善。 回覆：請導師或同學與教務處聯絡，教務處將於確實了解狀況後先做妥善處理。 4.據說數學課有學生算錯數學題目，老師最後向同學回答將錯就錯，沒關係啦…，身為家長，沒辦法認同這樣的老師，職業類科也有認真學習的同學，請老師多注意。 回覆：教務處會與該班數學老師聯繫，轉達家長與同學的心情，即使是老師無心的玩笑話，對同學而言或許也會造成不必要的困擾，這件事情也提醒我們：老師在認真上課之餘，對於自己的言行的確應審慎處理。感謝家長的意見。 5.高職教育需修學分？ 回覆：(1)職業類科畢業學分數: 滿160個學分。部定科目及格率至少85%，專業及實習科目至少60學分以上及格，實習科目至少30 學分及格。(已不再是必修需重補修過一次) (2)以上訊息可參閱99學年度家庭教育日高一年級手冊-教務處工作簡介-三信家商成績考查及畢業學分宣導資料，或到本校網站利用學號及密碼查詢學生學業成績時可看到相關資訊。 6.請加強共同課業輔導，以利學生日後升學之基礎，並請說明畢業後生涯、職涯發展機制。 回覆：本校為提昇學生基本學科能力，輔導課程的開設一向以國、英、數為主、專業課程為輔，每年均有開班。開課的方式原則上綜高學生一律參加，職科自由，可是每逢開課時，職科生真正參加輔導的人數是少的，希望下學期若再開設輔導課時，同學們能共襄盛舉踴躍參加、並能有始有終。 7.教育目標，請清楚的讓學生及家長知道。 回覆：(1)本校綜合高中課程及學生進路分為學術方面設計。各程之教育目標1.學生放學後穿著校服抽煙、講話不雅（口出惡言）。 回覆：(1)目前教官室均安排校外巡邏，如發現學生校外違規或做出有辱校譽行為，除立即糾正外並依規定懲罰，且責由各導師及輔導教官持續掌握違規學生行為改善狀況並隨時與家長溝通。 (2)學校現推動全校「大家來搜索」，動用全校師生力量於校外發現違規學生，以拍照或攝影的方式拍下不當行為，透過全校師生指認，共同查察發現不法，期盼減少學生校外違規情事。 2.校服雖然端莊，但不符時代，建議適度修改，穿起來整齊、俐落即可。 回覆：(1)本校背心裙為本校特色之一應予以維繫，是否需全面改款服式，將廣納各方意見後開會討論決定。 (2)本校校服行之已久、有其代表性，今學生為追求流行，刻意改短或改窄褲、裙，影響制服原本之端莊、樸實。 3.請多增加一天穿著體育服裝的日子。 回覆：(1)本校每週兩日著運動服，三日著校服，於比例上著校服、運動服尚稱平均。 (2)服裝穿著與要求亦為教育一環，體育課時穿著體育服，平時應穿著校服，藉此訓練學生對服裝儀容之重視，校方因考量學生清洗衣物方便，故已多開放一天穿體育服，不宜再增加。 4.學生在外表現過度親密，部份孩子的服裝、言行及怪異的髮型讓人無法接受。 回覆：由於社會環境趨於開放，部分學生認為親密行為理所當然，殊不知此等行為已影響學校整體形象，學校除利用於相關集會時機加強宣導外、另分發全校學生親密行為問卷調查表，期盼藉由凝聚共識，訂定統一規範，要求糾正學生過度親密行為，另有關學生服裝、言行、怪異髮型將依學生生活規範要求標準持續宣導要求。 5.絕對不贊成體罰，而勸導方面也切忌使用消極、負面的言詞，多給予正向、積極、肯定性的話語。 回覆：本校「教師輔導與管教學生實施辦法」中明文規定不准體罰學生，對學生偏差行為也運用積極輔導作為改善學生錯誤想法。日後將利用導師集會時機再次由校長、學務主任、輔導主任加強宣導要求教(導)師遵守。 6.在校外常見一些〝看起來就覺得是壞學生〞成群，很怕自己小孩另日也變成那樣，希望學校多約束學生在外的行為，尤其是男同學，騎車、染髮、抽菸、又穿拖鞋，讓人覺得校方管理太過鬆散、不夠嚴格。 回覆：(1)學生目前校外行為如飆車、染髮、抽菸、穿拖鞋等不當行為，影響校譽甚鉅，教官室已安排校外巡邏加強查察，凡查獲違規學生均依校規處分，如持續無法改善行為，將期末檢討輔導轉學。 (2)學校期望藉由外在的要求，慢慢淨化學生心境，亦期盼全體家長配合要求子弟外表、言行及舉止。 7.學校務必嚴格管理及取締學生吸菸問題，提昇學生的品質。 回覆：學生吸