多元统计分析-华中科技大学研究生院.doc

附件6． 社会学 系 国际一流水平 研究生课程简介 (中文) 课程名称：多元统计分析 课程代码：404.603 课程类型：√□一级学科基础课 □二级学科基础课 □其它： 考核方式：撰写定量研究论文 教学方式：讲授、实践、研究性学习 适用专业：社会学、教育学等社会科学专业 适用层次：√□ 硕士 □ 博士 开课学期：秋季 总学时：32 学分：2 先修课程要求：社会调查方法等本科课程 课程组教师姓名 职 称 专 业 年 龄 学术方向 （负责人）郑丹丹 副教授 社会学 41 社会研究方法与技术 张小山 副教授 社会学 49 社会学理论与方法 郝玉章 副教授 社会学 46 家庭研究、社会研究方法 戴洁 副教授 社会学 30 分层研究、社会研究技术 课程负责教师（郑丹丹）教育经历及学术成就简介： 教育经历： 1999年9月－2002年6月 北京大学社会学系博士研究生 （2001年9月－2001年12月在美国密西根大学妇女研究中心做访问学者） 1996年9月－1999年6月 华中理工大学（现华中科技大学）社会学系硕士研究生 1988年9月－1992年6月 华中理工大学（现华中科技大学）社会学系本科生 主要成果： 专著： 郑丹丹，《女性主义研究方法解析》，北京，中国社会科学文献出版社2011 郑丹丹，《中国城市家庭夫妻权力研究》，武汉，华中科技大学出版社2004 译著： 郑丹丹，【英】托马斯·奥斯本著，《启蒙面面观——社会理论与真理伦理学》，北京，商务印书馆2007 论文（期刊）： 郑丹丹、吴迪，“耽美现象背后的女性诉求——一项对耽美作品及同人女的考察”，《浙江学刊》2009年第6期 郑丹丹，“弥散的低度不平等——对我国性别分层状况的解读”， 《华中科技大学学报（社会科学版）》2009年第2期 郑丹丹，“身体的社会型塑与性别象征——对阿文的疾病现象学分析及性别解读”，《社会学研究》2007年第2期 郑丹丹，“身体的社会型塑与性别象征——对阿文的疾病现象学分析及性别解读”，《中国社会科学文摘》2007年第4期 郑丹丹、凌智勇，“网络利他行为研究”，《浙江学刊》2007年第4期 熊茜、郑丹丹“‘新文化媒介人’地位获得过程分析——以大学生消费为例”，《青年研究》2007年第5期 郑丹丹、左志香，“社会建设过程中的性别议题——‘2007年社会学年会’相关研究综述”，《妇女研究论丛》2007年第5期 郑丹丹，“亲子冲突原因辨析——非性别与性别视角的解读”，《云南民族大学学报》2007年第2期 郑丹丹，“走出离异家庭子女问题怪圈”，《中国社会导刊》之《社会工作专刊》，2007年7月下 郑丹丹，“社会意识的行动逻辑——性别不平等的现象学社会学解释框架”，《浙江学刊》2006年第5期 郑丹丹，无所不在的性别——2006社会学年会“妇女/性别社会学论坛”综述社会流动的脉络与机制——以大学生求职为例文化传递与社会学习——大学生学术不诚信行为的影响因素分析－身体的社会形塑与性别象征——对阿文的疾病现象学分析及性别解读Donald J. Treiman.2009.Quantitative Data Analysis: Doing Social Research to Test Ideas. Jossey-Bass (a Wiley imprint). 主要参考书： 1、Becker,Howard S.1986.Writing for social scientists: How to start and finish your thesis, Book, article. Chicago: University of Chicago Press. 2、John Fox and J.Scott Long. 1990. Modern methods of data analysis. Newbury Park,CA:Sage. 3、Powers,Daniel A.,and Yu Xie.2000.Statistical methods for categorical data analysis. San Diego:Academic Press. 本课程达到国际一流水平研究生课程水平的标志： 师资方面： 除了本系与研究方法与统计技术有关的四位老师外，本课程会以密西根大学社会学系谢宇教授、香港科技大学社会科学部吴晓刚教授、华中科技大学管理学院何晓斌博士等国内外知名学者为师资库，讲授具有国际一流水平的多元统计分析课程。 教学内容方面： 以国际一流水平杂志（AJS、ASR、JMF等）学术论文为蓝本，本课程将围绕目前学术界广泛运用