电磁场与电磁波》课程标准(通信工程-合肥师范学院.doc

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电磁场与电磁波》课程标准(通信工程-合肥师范学院

《电磁场与电磁波》课程标准 适应专业:电子信息工程学院通信工程专业 所属教研室:电子工程系 课程编号课程名称:电磁场与电磁波(Electromagnetic Fields Magnetic Waves) 课程类型:专业核心课 学时学分:48学时(3学分) 一、课程概述 (一)课程性质。 电磁场与电磁波课程是校通信工程专业本科学生开设的一门深入介绍电磁场与电磁波传播基本理论的专业核心课程。该课程高等数学、大学物理、电路分析等基础课程为学习后期工程实践性更强的打下基础。引入工程与科研项目中的电波传播实例进行分析“轻,重”。传统教学重视对理论公式的推导过程和记忆能力发展强调。学生。() √ 第二章 静电场与恒定电场 8 讲授 ?√ 仿真编程 第三章 恒定磁场静态场边值问题的解法时变电磁场平面电磁波通过该课程的学习,使学生对宏观电磁场与电磁波的基本概念和规律有深入完整的理解,掌握麦克斯韦方程组的含义及其应用,了解媒质的电磁特性及电磁边界条件,学会定量计算简单电磁场和电磁波问题的基本方法,具备对简单工程电磁问题的分析能力 §1.2 提高内容。 三中常用坐标系。 §1.3 扩展内容。 广义正交曲面坐标系。 (二)学习性主要任务。 熟悉矢量分析的基本原理;掌握梯度、散度、旋度的概念,以及高斯定理、斯托克斯定理;了解格林公式和亥母赫兹定理。 (三)学时分配。 8学时(其中:理论教学8学时/实践教学0学时) 第二单元 静电场与恒定电场 (一)课程教学内容 §1.1 基础内容。 (1)库仑定律、电场强度、电位 (2)静电场中的导体与电介质、高斯定理 (3)静电场的边界条件、泊松方程和拉普拉斯方程 (4)电容、静电场能量与静电力 (5)恒定电场 §1.2 提高内容。 静电比拟法。 §1.3 扩展内容。 用MATLAB进行静电场仿真。 (二)学习性主要任务。 熟悉库仑定律,理解电场与电位函数关系及其求解方法;掌握静电场的基本方程,以及不同介质分界面的边界条件;了解导体系统电容和静电场能量与静电力问题和恒定电场的特性和求解方法。 (三)学时分配。 8学时(其中:理论教学8学时/实践教学0学时) 第三单元 恒定磁场 (一)课程教学内容 §1.1 基础内容。 (1)安培力定律、磁感应强度、矢量磁位 (2)真空中的安培环路定律、介质中恒定磁场的基本方程 (3)恒定磁场的边界条件、电感、磁场能量与磁场力 (二)学习性主要任务。 熟悉安培力定律;理解磁场与矢量磁位函数关系及其求解方法;掌握不同介质中恒定磁场的基本方程,及其不同介质分界面的边界条件;掌握计算电容、电感、电磁场能量等物理量的方法。 (三)学时分配。 6学时(其中:理论教学6学时/实践教学0学时) 第四单元 静态场边值问题的解法 (一)课程教学内容 §1.1 基础内容。 (1)静态场边值问题的分类; (2)唯一性定理; (3)直角坐标系中的分离变量法; (4)镜像法、有限差分法。 §1.2 提高内容。 圆柱坐标系中的分离变量法,球柱坐标系中的分离变量法; §1.3 扩展内容。 利用MATLAB仿真有限差分法算例。 (二)学习性主要任务。 通过本章学习,了解静态场边值问题的分类;熟悉唯一性定理、有限差分法;掌握直角坐标系中的分离变量法和镜像法。 (三)学时分配。 2学时(其中:理论教学2学时/实践教学0学时) 第五单元 时变电磁场 (一)课程教学内容 §1.1 基础内容。 (1)法拉第电磁感应定律、位移电流 (2)麦克斯韦方程组 (3)时变电磁场的边界条件 (4)坡印廷定理和坡印廷矢量、波动方程 (5)动态位与滞后位、时谐电磁场、电磁对偶性 §1.2 提高内容。 似稳电磁场。 §1.3 扩展内容。 电磁场理论与电路理论之间的关系。 (二)学习性主要任务。 掌握电磁感应定律的内容和麦克斯韦关于位移电流的假说;掌握麦克斯韦方程组及波动方程;理解坡印廷定理与时谐电磁场的概念;掌握麦克斯韦方程的复数形式及电磁对偶性。 (三)学时分配。 12学时(其中:理论教学12学时/实践教学0学时) 第六单元 平面电磁波 (一)课程教学内容 §1.1 基础内容。 (1)理想介质与损耗介质中的均匀平面波 (2)均匀平面波的极化 (3)均匀平面波对平面边界的垂直入射 (4)均匀平面波对平面边界的斜入射 §1.2 提高内容。 均匀平面波对多层介质的垂直入射、各向异性媒质中的均匀平面波。 §1.3 扩展内容。 利用MATLAB仿真均匀平面波在真空中的传播。 (二)学习性主要任务。 掌握平面波在无限大的无耗媒质和有耗媒质中的传播特性;理解平面电磁波极化的概念;了解平面电磁波的反射和折射特性。 (三)学时分配。 12学时(其中:理论教学12学时/实践教学0学时) 四、实施建议 (一)教学组织

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